<code>我，坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；
是的，愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容地把那个蝴蝶结扎好，
用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。
——龙应台/<code>
我很喜欢龙应台的人生三部曲，她没有太多的要求，过多的说教，只是在不经意间透露出她那温婉的爱护，涓涓细流，温热却不滚谈。
特殊的“天赋”
每个孩子都拥有自己特殊的“天赋”，只是有时它被隐藏起来了。
所以各位妈妈们，不要着急。慢慢等，孩子会展开他们漂亮的“翅膀” 而快乐在这个世上展现他们的美丽。
书中的龙应台她此时此刻不是一个文采斐然的作家，
她只是千万人之中的一位愿意用上“一辈子”的时间去等待自己孩子笨拙的去系上他的蝴蝶结。
但是这样的“妈妈”似乎不多了，虽然我知道她们也依旧很爱自己的孩子，不愿意让孩子输在“起跑线”上。
都纷纷采用“急切的教育”，让孩子你快快走。
网上有很多这样的视频，在辅导孩子作业的时候，往往都不能心平气和。忍不住自己的脾气而闹出了许多的笑话。
孩子成长的路途应该是双向的，而非只有父母这个单项。
我们是可以一笑而过，但是孩子是否会在心里说“自己原来那么的笨，怎么教都不会”。留下了一些自我否定的评价。
在华安五年级的时候，龙应台收到了通知，说认为自己的孩子有音乐天赋的可以带孩子面试，然后进入音乐优资班。
但龙应台理解成了每个孩子都得来。
而华安却被这样的场景吓得哇哇大哭，连一首简单的德语歌都唱不出来。
音乐老师强调这是只有具有“音乐天赋”孩子才来的地方。也许龙应台就像每个母亲那样希望自己的孩子有“特殊的潜能”，能够被激发出来。但是孩子的无措，让她选择让孩子慢慢来。
长大的华安也承认自己是个调皮的孩子，琴没有弹好，泳也没有学好，也没有控诉她。
就像大多数人长大那样说，
“当时我还小，你为什么不逼迫我学习呢”。
因为龙应台以幽默的方式告诉了小华安：
“好，现在不强迫你了，但是长大后不能埋怨我喔”。
没有摆着“家长式”的架子来要求，而是以一个平等的，平视的方式来跟一个孩子来对话。
所以才有了华安认为他们不像大多数“家人一般”，而是“挚友”。
“放学的孩子”
一个母亲判断好人坏人的标准：是否喜欢孩子，喜欢孩子就是好人，不喜欢便是坏人。
在华安上小学的时候，妈妈觉得他可以独立回家，离家只有15分钟，就是拐三个弯的过程。
可是时间一分分过去，华安还没有回来。打电话给他的同学都回到家了。
这时候作为一个母亲，便会胡思乱想，他是不是摔倒了，是不是被车撞了，是不是被人贩子拐走了，是不是坏人抓走了自己的小孩，开始以自己的“担心”折磨自己。
华安的妈妈很生气，看到安安回来的样子，脏兮兮的，还拿着一个“铁疙瘩”，每次回来都超过一个小时，她还是不断的紧张害怕，最后决定跟踪孩子。
到了中午11点50分放学，你可以看到安安带着自己的小伙伴去大铁门惹被栓住的狼狗，被狼狗的叫声吓得哇哇叫，但又去招惹，时间就这样过去12：00了。到了拐弯处，看到了死掉的苍蝇被蚂蚁搬运又爬下来观察，已经12点十五分了。
和朋友告别，终于到了自己家的拐弯口，安安却跑到一个空旷的工地上去玩，似乎在找自己的宝藏。在回来等我路上打打闹闹，从放学到回家已经是一个小时零五分了。
华安的谜底也被妈妈揭开了，孩子都有着自己的“好奇心”，他的确按着路线回家的，只是回家的途中看到有趣的人，有趣的事，便驻足来观看，这也许一个孩子在学习如何观察世界的方式吧。
没有选择去警告，和训斥孩子，而是由自己去发现孩子的问题，这比任何的方式对比都非常重要，因为你把孩子当做一个“个体”，考虑到他的想法并且尊重孩子的“好奇心”。
就像华安对她的妈妈说：“你可以说孩子你慢慢来，可是有时候快快的“放手或许也是必要的，虽然这样很难，但是如果你记得我们儿时甜蜜的回忆，你在我们心中的位置，这或许会变得容易一点点”。”
如果在过去的日子中，存在父母与孩子沟通困难的问题，或是会浮现吵架的画面。这些都不必忘记，因为它是非常的珍贵。
简介：HI！这里是超级爱吃橘子的橘子文酱，一个佛系的90后，喜欢看书，养花，喝茶。欢迎大家一起来交流～
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