4月10日下午，廣東省舉行疫情防控例行發佈會，該省教育廳副廳長王創強調，“所有的小學階段的學生，返校以後全部堅持零起點教學。”
開學後，如何銜接此前的線上教學?王創表示，廣東省3月2日開始全面實施中小學校線上教育，學生返校後，在毫不鬆懈抓好疫情防控的同時，有序組織學生開展學校教育教學活動。
精心做好初高中非畢業年級教育教學銜接工作。王創說，要利用返校前四周左右的時間，認真開展線上教育診斷評估，對學生線上學習情況進行摸底和診斷，精準分析學情，區別不同年級、不同班級、不同學科制定好教學計劃。返校後做好串講複習，在確保每名學生較好掌握所學知識基礎上，再進行新課程教學，切實做好教學銜接。小學階段學生返校後全部堅持零起點教學。
其次，加強初高中畢業年級指導。要統籌考慮初三和高三參加畢業升學考試的特殊情況，增強畢業年級複習備考的針對性和有效性。科學有序安排好各項教育教學活動，保證複習時間，提高效率。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。同時，認真做好學生綜合素質評價工作。加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳和解讀，有效緩解學生和家長焦慮情緒。
廣東省教育廳特別提出，要更多關愛特殊群體學生。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作。對因疫情不能按時返校學生，學校要通過線上教育等方式，繼續指導做好居家學習。“要重點做好特殊群體學生的輔導幫扶工作，確保不讓一個學生掉隊。”王創補充到。
王創表示，持續發揮線上教育作用。總結這一次疫情期的線上教育的經驗，及時挖掘線上教育的典型經驗和優秀案例，“將線上教育從應急之舉變成課改教改的常態之舉，”繼續做好線上教育資源開發和運行維護工作，著力搭建起常態化線上學習平臺供學生學習使用。
4月27日起，廣東省將分期、分批、錯峰返校。王創認為，學生返校前這一段時間，是一個非常寶貴、非常關鍵的窗口期。接下來，如何保證師生平穩、有序、安全返校，“不發生聚集性疫情，是我們的頭等大事。”
4月8日後從武漢返粵師生，應居家或在校內健康觀察滿14天，且核酸檢測陰性者方可參加正常教育教學活動。湖北省返粵師生，應提前報告社區，並根據學校所在地政府有關要求，憑電子健康碼情況進行分類管理。境外返粵師生，應提前報告社區，根據國家、省及學校所在地政府的要求進行健康管理，無異常方可返校返崗。
目前，廣東省各地市已經準備好了相應的兒童口罩和成人口罩，各地政府還將加強統籌協調，在學生返校前，確保口罩、消毒液等物資儲備充足到位。同時，各地抽調衛生專業人員進駐學校，指導學校開展日常防控工作，確保每所學校至少要有1名醫護人員。準備好學生返校後“疫情防控第一課”。
中青報·中青網記者 林潔
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