幾個孩子聚在一起玩鬧，難免會有搶玩具的情況的發生，這個時候不同的孩子會有不同的表現。
有的孩子會開始哭，有的孩子會強勢的搶回來，而有的孩子則會大方的分享。
大部分人多會覺得最後一種情況是最好的，避免了孩子的爭吵，還會顯得自己的孩子很大方善良。於是就逼著自己的孩子謙讓。
其實，父母的這種做法未必就好。
逼著孩子謙讓，是孩子最深的痛
很多時候小朋友們一起玩，大人一般也在旁邊。當發生孩子為了同一個玩具爭奪時，尤其是在熟人面前，大部分家長會礙於面子和人情，勸自己的寶寶讓出玩具給對方。
在你的眼裡，或許這只是個普普通通的玩具，但是對於還孩子來說卻往往有著特殊的意義，在寶寶眼裡，他們的玩具就是他們的夥伴，通過對自己玩具的維護，他們可以獲得一定的安全感和力量感。
而被逼著謙讓，對孩子來說，往往對他內心會造成更大的傷害，逼著他們做出他們不願意的分享，其實就是在阻礙和破壞孩子的物權意識、邊界意識、是非觀念的發展。
聰明的父母會怎樣做？
鼓勵孩子自己解決問題
孩子可能被搶的一瞬間想到的是哭鬧，或者告訴家長。
這個時候你可以問問孩子的意願，他想不想把玩具要回來，當然不是鼓勵孩子通過暴力把東西搶回來或你去幫孩子要回來，是家長可以告訴孩子懂得拒絕，不想給就要說不。
如果被搶可以鼓勵孩子自己去把玩具要回來，有的家長甚至告訴自己的孩子，要打架都可以但是絕對不能認慫。
如果孩子對自己被搶的東西並不上心，家長也不必過於擔心，理解孩子的意願。
適時地幫助，提供方法和示範
當孩子被搶的時候，有時候對方可能真的比較強壯，或者是比自己大的孩子，寶貝內心也會想要做一個英雄，去堅決保護自己的東西。但是行動上，可能會出現沉默、退縮、無措的表現。
而我們應該給予孩子的幫助，就是適當的提供幫助，告訴孩子方法並示範。
一是教會孩子學會如何運用“這是我的”、“我先玩，等會兒給你玩”“這是我的玩具，你必須還給我”等語言來主張權利，並通過強語氣、高聲調來提升自信。
二是給孩子建立自己的物權意識。告訴他們，因為是屬於他的玩具，那麼他就有權利選擇分享，還是不分享。
如果孩子自己想要分享就分享出去，不想要和別的小朋友分享的時候，他可以堅決地說“不！”，這是他的權利。而且爸爸媽媽會支持他的這種權利。
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