很多老師覺得學生很難管也很難教。那麼老師好教嗎？身為老師的人要改變容易嗎？ 我覺得我自己的改變就需要一而再再而三的練習了，孩子十幾歲，怎麼能有我老練呢？只教他們一次就能領會和改變的話，那這些孩子就應該是聖賢了。
而很多時候老師開大會的場景是：一群老師躲在場地的最後一排，聊天或做自己的事，直到講到有趣和感人的地方，這些老師才抬起頭。其實這可以諒解，因為平時的開會，都是一些通知和政策的宣傳，枯燥又無味，所以老師們都習慣躲在後頭，避免要假裝認真聽的壓力，而坐在後面實在聽不下去可以溜走，這是人之常情。
但是我一想到我是一個即將要以生命影響另一群生命的老師，我會選擇坐在前面的位置。我知道如果我是個逃避和畏縮的老師，那麼我教不出積極主動的孩子。當然我也喜歡坐後頭，但是我是老師，我希望在教導孩子和學生的時候，能坦蕩告訴他們我做到了。
我沒有特別的情操和品格，我只是個普通人，要學生做我做不到的事，但我都能諒解老師和學生逃避學習的習慣，因為我也如此，只是我一旦警覺自己角色的重要，就不得不勉強自己去練習和做到。
因為如果我期待孩子用什麼態度去面對生命，而我自己卻做不到，那麼我會怯於要求和教導孩子。因為老師不是一般人，老師的生命即將複製和影響另一群生命。
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