美女老師下鄉支教，在黑板隨意畫了一下，卻讓全班學生拍手叫好

科教興國，教育為本，而小學教育作為整個教育的龍頭，其作用更為重要。制約教育發展的瓶頸仍是教育均衡發展的問題。尤其是農村小學教育的發展參差不齊，和城裡的學校有一定的差距。特別是農村小學生對藝術方面知之甚少，為了激發學生的學習興趣，促進德、智、體、美、勞全面發展，我作為志願者，來到興文小學支教。

為激發了六年級學生的好奇心，我主講的課題為《繪畫形式——漫畫》，首先從三毛流浪記講起，詳細講述了漫畫的形式、漫畫的手法、漫畫的創作，而且現場為學生創作了一副漫畫。同學們聽得津津有味，看著一張張純潔稚嫩的小臉，眼晴裡閃爍著好奇求知的目光，我很欣慰。我生動活潑的教學風格，吸引了關渡小學許多老師駐足聽課，能為這裡的學生和老師做點力所能及的小事，我很榮幸。

興文小學目前缺少專職美術教師，美術教學存在較大短板，我會每週定時去關渡小學上課，帶孩子們在美術世界裡遨遊，讓他們學會發現生活中的美。