如何做好小兒的早期教育？

(1)儘早開始：早期教育是指孩子上學前這段時間所受到的教育。俗話說：“3歲看大，7歲看老。”5歲以前是小兒智力發育最迅速的時期為大家所公認，這些都說明了早期教育的重要性，那麼，究竟什麼時候開始對孩子進行教育為早呢？近年來國內外學者研究發現胎兒後期已有聽覺，並可記憶，因此提出要充分地開發小兒的智力，早期教育應提前到胎兒期。所以父母應該儘早地對孩子進行教育。

(2)全面進行：一談到早期教育，家長往往不約而同想到的 是智力開發，其實這是片面和侷限的，早期教育的目的和內容遠遠不止如此，全面的教育不僅要培養孩子健康的體魄、出眾的智力、豐富的知識，還要培養孩子良好的性格、品質和心理素質，只有這樣才能使孩子成為品德優良、智力發達、體格健全的新一-代。

(3)適度選材：小兒智能和心理的發育是以神經組織結構和功能的成熟度為物質基礎的，所以，應根據小兒機體發育的不同時期，尤其是智力發育的敏感期，結合自己孩子的具體情況因人選材施教，硬性灌輸、拔苗助長、放任自流的教育方法都是不恰當的，其效果必然不盡人意。

(4)得當方法：對孩子的早期教育需要幼兒教師與家人的共同參與，尤其是父母的教育更為重要，所以父母要針對小兒的特點，掌握一定的教育方法，使孩子在玩耍、遊戲和生活中潛移默化地得到教育，在主動有興趣的氣氛中獲取知識。

(5)早期教育的原則應掌握：①適應小兒神經心理發育的規律。②既要早教又要重視保健。③因材施教，不能千篇一律。?要有計劃、有安排，循序漸進。