A福寿堂_大夫预约专员_高月13
注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种神经发育性疾病，以注意力缺陷、活动过度、冲动等为主要表现，影响其学业成绩、适应能力、社会交往能力等。
该病的诊断需要专业医生结合孩子表现、孩子行为、神经心理学评估等综合判断，临床中经常出现误诊、漏诊等。
1.正常儿童也会有多动行为
3~6岁儿童尤其是男孩，也常常表现为多动和注意力集中时间短暂。但是，这些儿童的多动常常处于外界无关刺激多、疲劳和学习目的不明确、注意缺乏训练时。此外不善于注意力转移、平时没有养成有规律的生活习惯。而且，这些儿童没有社会功能受损，学习成绩以及与同龄儿童交往均正常。他们的多动常常在环境允许的场合，在不允许的场合常常能够有效的控制自己，而且其多动多数是有目的性的。
2.如何和多动症的孩子鉴别
鉴别的关键点是孩子的行为是否造成社会功能损害：患儿存在持续的多动、冲动和注意缺陷行为，其行为导致学业成绩不良、同伴关系不佳等，属于与多动症有关的问题行为。
如果孩子出现了以下问题中的几个并且影响到学校学业和与其他孩子的关系，就需要去医院看看了。
1.无法把注意力集中在一件事上，注意力容易分散。
2.容易冲动，容易沮丧且没有耐心。
3.坐立不安，手脚乱动。常常静不下来，无法控制自己的精力。
4.常常打断别人说话，说个不停。
5.学业水平低于同龄人。
6.缺少规划，不顺从。
7.情绪起伏，易怒。
8.完成指令有困难。
9.很难交朋友或维持朋友关系。
一旦确诊，强调尽早干预和治疗，因治疗时机的选择和预后有关！
多动症孩子主要表现在以下几方面，听听他怎么说？
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逍遥故乡客老李
以上是我的观点，欢迎大家的点评和不同观点
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