咱遼寧
不知題主說的開學日期，針對的是高考的學生還是全部年級的學生。
高考年級的學生和中國年級的學生是最先開學。這一批學生，因為他們面臨著畢業升學的壓力開學之後，能學校也可以對他們事前全封閉似的管理，所以他們是最先開始學的一批學生，但是由於各個地區疫情的不同，所以學生開學的時間也是不同的。
全國大部分地區都是要參加統一高考的，但是參加高考的學生，他們有的考的試卷是不一樣的，全國卷就有一卷二卷，還有地區自主命題的，所以開學對於各個地區的學生沒有公平不公平，因為國家實行的是省內高三年級的學生，實現原則上的同步開學。
而對於其他年齡段的學生所在的地區不同，學生們受到外在風險和壓力也是不同的那麼學生們學習的課業知識，在一個學期內大部分是相同的。如果在某個學期學生耽誤了課程可以提前下學期補習或者暑假週末時間補習，那也不能因為上課而至學生們的安危於不顧。
有自制力的學生，無論是在家裡學習線上課程還是開學之後，在老師的金子面對面指導下，學習都會有飛躍的進步，不會辜負自己的中考和高考，而沒有自制力的學生就需要藉助外力來幫助自己選擇新的人生轉折點在這個關鍵時期，你的柺杖可能比你稍微遠一些就需要自己是自己強大去拿到這邊柺杖才能讓自己走得更遠，爬的更高。所以，我認為沒有公平不公平可言在開學這個事情上，我認為對於省內的大部分學生是公平的國家是從整體考慮的，我們不能考慮到各個地區的實際情況，但是可以讓省內的學生實行同步開學，就已經是公平的選擇和做法了。
說文寫作
我覺得今年開學日期應全國統一，否則對因疫情開不了學的地區不公平，你覺得呢？我覺得開學時間不同不會不公平，針對這個公平問題，國家教育部已經明確提出了要求：
高三級的開學時間要實行省域內同步，初三級的開學時間要實行市域內同步，每個省都可以有自己的開學時間，但是省內高三級的開學時間必須相同，因為省內的高考考生才有競爭關係，省與省之間的高考考生沒有直接的競爭關係。
大學是按照以省為單位，每個省招多少人的方式來招生的，比如清華大學某專業在廣東省招50人，那麼它就會按照分數高低錄取廣東省內志願該專業的前50名的考生。
同樣，初三級實行市域內同步開學也是公平的，因為初三考生是考高中，主要是市內競爭，如果是外市名校它也是以市為單位，按名額招生，不會與外市考生產生競爭關係。
教育部明確要求要實行一省一策，一市一策，一縣一策甚至一校一策，就是允許開學時間有所不同，要結合當地的疫情形勢來確定自己的開學時間，因為不同地方有不同疫情形勢，如果統一開學，那麼疫情嚴重的地方就可能會出現學生確診甚至死忙的事故，生命安全高於一切，必須要保證安全才能夠開學
追夢人說教育
開學日期怎麼可能全國統一呢？肯定是要根據疫情的發展，具備條件的先開學，不具備條件的當然要等到能夠確保師生安全的時候才開學，現在這個特殊時期，決定是否開學的當然是學生的安全！
關於您說的開學日期應該統一，才公平，其實這只是一廂情願的理論化的想象罷了，任何事情包括教育，就不可能實現百分百的絕對公平，只能是相對公平，或者叫追求公平，即使按照你說的全國統一定一個時間一起開學，那就公平了嗎？
1、大城市裡的師資力量，與鄉鎮中小學的師資力量永遠不可能完全公平；
2、一二線城市的教育資源與邊遠地區的教育資源永遠不可能完全公平；
3、教育大省與學生總量偏小的地區，大學錄取率不可能完全公平；
等等等等，這裡面有太多無法簡單改變的不公平，畢竟我們這麼大一個國家，想要實現絕對公平，是相當複雜的，只能說我們現在的發展是在朝著越來越公平的目標邁進！從這些年，教育方面的很多改變都能看出，我們的教育跟以前相比，在公平性上已經取得了翻天覆地的變化：
1、互聯網時代，教育資源共享，為公平性奠定了技術性基礎；越來越多的優質教育資源，通過互聯網傳播到全國各個角落，足不出戶就能在線聆聽各地名師的講課！
2、九年義務教育全免費，保證了所有學生在學習上的公平性；
3、任何人，不分家庭、出身，也不會看你父母的社會地位，一律以成績論英雄，確保了所有人都有機會通過高考改變自己的命運！
十年寒窗無人問，一朝成名天下知，學習本身就是一個充滿了各種艱難挫折的過程，只有不畏艱險的人才能取得最終的勝利！
