吃穿不愁，读书作何？

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

儿子ISSA还在上小学，和很多小孩一样，对于学习总是当作任务来完成，热情不大。以至于当他听说上学是要从小学－初中－高中，最后到大学时，那一刻的表情充满了蒸蟹般的煎熬和无奈。

“我不想上大学，家里吃穿不愁，读书有什么用。我只想做个普普通通的人，将来过我的小日子。” 对于我和太太的苦口婆心，他直言了他的想法，坦诚布公。

"怎么可能，大学是每个人都要上的！”我不动声色地驳斥了他，没有发作。我知道，孩子的这种言论，不仅是他的真心话，也是对家长管教的挑衅。如果应对不好，不仅解决不了问题，还会起到负面作用。

我为什么要读书？是每个孩子都会发问，每位家长都必须回答的话题。我们70后小时候，国家贫穷落后，大家都有一个“为中华崛起而读书”的志向。而如今，日子好了，物质和精神生活极大丰富。面对眼花缭乱的世界，孩子难免会有为何而读书的疑问。如何正面恰当的引导孩子读书问题，自然而然成为一个重要的话题。看过很多文章，有说“人身难得，人的一辈子应该做最好的自己。”有说“读书是为了你长大后可以有选择的权力。”还有说“不读书，别人看到了大海会诗情画意的吟诵：春江潮水连海平，海上明月共潮生，而你看到了大海只会说‘大海，真TM的大，真TM的蓝。’”

不同的角度，各种的道理。说到底，还是要根据自己的孩子，对症下药。否则道理可能摆了一大堆，孩子也听得眼花缭乱，但他的内心并没有真正的理解和接受。和所有父母一样，对于如何现身说法，如何让孩子心悦诚服地理解和接受学习的意义，我亦从各个角度做了搜集和总结。

1、讲讲道理：知其意，明其理。

孩子，读书不只是为了考大学，拿高分。读书，除了要读课本，更应该广泛地涉猎经典，在知识的海洋里充分的启自己的智慧，开阔自己的视野，培养自己对生活的热爱。

孩子，读书是回报最高的投入，是世上最光明最好走的路。今天你努力读书，是为了将来有能力实现梦想（有梦的人生才是美丽的，有意义的人生）。

孩子，读书是为了得到精神上的快乐。物质带来的快乐，是短促而爆发式的，嗤的一声，一泄而快。而阅读带来的精神快乐，却是缓慢而持久的，终身受用的。

孩子，读书是为了做有温度， 有情趣，善于思考的人，是为了在跌宕起伏的人生中拥有处变不惊的内心，让你在未来无论是身处顺境逆境都能从容淡定。

孩子，长久浸润在书籍中的孩子，长大之后总有一种淡如菊、从容恬静的气质。

孩子，从小读书的孩子，涵养更高，品行更良善，“已所不欲，勿施于人”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等圣人之言，会帮助你塑造更为高尚的人格。

孩子，读好书，就如同和伟大的先哲和智者谈心，你的心胸和境界会得到极大的提升，读过的书都会变成你身体里的财富。

孩子，世上没有轻易得来的幸福，读书总是要吃些苦。但是怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子苦。孩子，能现在用汗水解决的事，不要留着以后用泪水，况且，泪水也解决不了任何问题。

孩子，如果你觉得读书苦，而选择了放弃，当你没读什么书，就走入社会，你会发现自己就像一个赤手空拳的士兵，在面对命运这位强敌时，你会因没有护身铠甲，而被打得遍体鳞伤，毫无还手之力。

孩子，每一种选择都有代价，千万不要去尝试无知的代价，会很惨。读书不能去早睡，玩耍，唱歌，无所谓，因为你今天的所有的努力都是为了成就更好的自己，为了将来更有尊严，更有自由地活着。

效果评分：二分。这样的道理，儿子倒也能听进去一些，不过，对于我的“喋喋不休”，他表现出了调侃式的厌恶和回避。

2、树树榜样：敬圣贤、生共鸣

陈景润：原本家境贫寒，在一家杂货店当学徒，但他并不屈从于命运,而是自强不息，利用晚上自学数学，后来在清华旁听，以至后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊。

匡衡：凿壁偷光的原型。可以说是读书改变命运的好证明。西汉时期匡衡小时候，家境贫穷。夜晚读书没有灯，偶然的机会他发现隔壁墙上漏出一丝灯光，所以就大胆的把人家墙砸开个大洞，以让灯光更亮一些，还差点让人当小偷抓起来。匡衡最后官至丞相。

海伦凯勒,一岁半时即双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,拼写单词,表达自己,还学会了说话,在20岁时,考进哈佛大学女子学院.如果她不曾努力学习,而是自暴自弃,相信只是一个让人可怜的残疾人,但她用自己的毅力缔造了"知识改变命运"的神话。

马云，两次高考落榜，白天骑车运货，晚上奋发图强上夜大。终于经过不懈努力第三次高考成功，进入杭州师范学院英语系。在得到一次出国机会，去美国依靠他良好的英语口语能力，获得互联网将改变世界的重要信息。回国创办中国黄页和阿里巴巴集团，缔造了互联网电商世界奇迹。他说，要不是最后的努力拼搏和学习，凭借我的长相，我只能做一名杭州的板车夫。

张俊成，被称为“北大保安读书第一人”，他1995年到北京大学做保安。自强的他不甘命运安排，利用业余时间坚持随大学生旁听老师讲课，奋发图强，后凭借优异的成绩被北大录取，如今的他是一所中专的副校长。同时，他还是一名兼职大学讲师，讲授公关礼仪课程。

效果评分：三分。爱因斯坦、我的世界的Notch是儿子的偶像。当我用这些名人的榜样激励他时，他却也能举出很多没上过大学，也干出了一些惊天动地事业的天才案例，比如李嘉诚，也驳得我常常哑口无言。

3、看看现实：以人鉴，免劳苦

伤仲永。仲永五岁那年，就能“指物作诗立就”，可见他的天资比一般孩子高得多，但后来却“不能称前时之闻”，以致七年后，仲永竟“泯然众人矣”。导致最终结果的原因，王安时认为“受之天”固重要，但“受于人” 更重要，如没有“受之天”又没“受于人”，那样的人连普通人都不如。

记得自己小时候，母亲为了鞭策自己好好读书，会经常拿身边不读书会变坏的人做案例，还拉着我趴在阳台上看楼下搬运水泥，各个碰头污垢的工人。那一幕在我的内心留下了深刻又恐惧的印象。对于这个普遍家长们都会使用的方法，我个人是持有保留意见的。我带儿子去过农村，也去过建筑工地，一方面用现实告诉他体力劳动很辛苦，另一方面却也小心翼翼，不希望他对体力劳动者产生偏见。

效果评分：四分。反面教材对孩子的触动通常比较大，能够对孩子产生比较大的鞭策。但作为父母，如果掌握不好言论尺寸，容易让孩子产生巨大的压力和“乡下人”这样不正确的认知。也许，我们更应该告诉孩子的是，这个世界上，没有谁是随随便便的成功和幸福。

4、激发兴趣：嗜为师，忌散乱

兴趣是最好的人生导师。人有了兴趣 并且不懈努力 才会有良好的学习。 以兴趣为导向激励孩子，成就是前三者的结晶。

歌德的父亲安排歌德学法律，他却对文学、科学有兴趣，终于成为一代哲学大师。伽利略的父亲安排伽利略学医学，他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后，很多记者总要向获奖得主提这样一个问题：“你为什么要从事这项研究?”其实，大部分人的回答是“不为什么，就是因为对它感兴趣”。

还有我们都知道的达尔文。达尔文小时候对生物有兴趣。一次，他在野外看见一只未见过的甲虫，就用右手捉住;又见一只，即用左手捉住。这时又发现第三只，情急之下他将一只放入口中，腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”地一声，三只全跑了。可以看出，这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是，由此出发，他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物标本，托运回国。五年后，他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。1859终于出版了《物种起源》，创立了进化论。对于达尔文而言，是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。

现实生活中，带孩子参观名校也是一种激发孩子上进和学习兴趣的好方法。让他看看自己以后的要面临的世界，长长见识，学校里面的那种气氛会使孩子产生求学上进的想法，会自我主动的去学，另外，在参观过程中也会在孩子的心灵中形成自己以后想干什么，美好的校园生活，虽然对他还是很蒙眬，但是已经种下了这个种子。

效果评分：五分。我常给儿子说，你们生活在一个最幸运的时代，因为你们不需要为吃饭和生存而努力，你们有机会根据自己的兴趣，规划自己的人生，活出精彩。然而对于执行上，我也犯了很多家长常犯的错误：一是没有重视孩子的兴趣，多对于他的那些爱好不屑一顾；二是在他有兴趣时，没有更深入的引导。比如应该陪伴他一起开发兴趣，应该及时的告诉他：只有在大学和更高的学府，你才有机会解决你的兴趣研究中碰到的问题，成为你这个领域的专家。

天下父母心！每个家庭和孩子的情况不同，并不是这些方法都会快速奏效。每个孩子也都需要因材施教。特别是以兴趣为导向的疏导，尤其需要家长尊重孩子的想法，用心的观察，谆谆善诱。

对于ISSA，一个有意思的插曲是：这个问题的解决却出于一次小小的偶然。那天，我们因为有事不得已在一所学校校园里早餐。有煎饼、稀饭、摊鸡蛋、拌面、凉菜、蒸南瓜。儿子吃得很高兴。当我随口告诉他大学的饭菜很便宜，我们一共只花了6.8元时。他的眼睛突然一亮：

“老爸，大学的福利真好啊，我要上大学！”

孩子，可以做个普通人，但不要过普通人的生活。

祝愿你们，祝福大家！

文：ISSA爸爸（创业家，畅听童话《母鸡不下蛋》作者。）