教师成长之路
名师有两种，一是官方认可的名师，一是家长心目中的名师。
1.官方认可的名师成长途径
作为一线教师，有机会一定要参与优质课大赛，获得省市级一等奖以上，这是评选省市级骨干教师的硬件，评上省市级骨干教师，基本上就是当地的名师，进一步就有条件评上特级，成立自己特级教师工作室，成为省级名师。
作为一线教师，也可积极参加教研教改，参与国家级省级教育科研课题研究，课题结题，成果获国家三等奖以上或省级二等奖以上，或论文在核心期刊上发表，或论文获国家级省级质量大奖，这样的教师有可能获得省市级学科带头人，进一步评选特级教师，成立自己的工作室，成为省级名师。
2.家长心目中的名师成长途径
绝大部分一线教师，全身心投入课堂教学，没有机会参与优质课大赛，也没有经历写论文，即使写出来了，也没有门路发表或获奖。他们无法找到或自己立项参与国家或省市级课题研究，省市级课题成果与他们无缘，但这不妨碍他们成为家长心目中的名师。
他们忠诚教育事业，把教育工作当事业，一生孜孜不倦追求；他们热爱学生，公平公正对待每位学生，从不歧视差生；他们着力改进课堂教学方法，深受学生喜爱；教学水平一流，届届教学质量名列学校、当地同类学校前列；教育教学经验享誉当地，在家长或当地教育界有极高的口碑，每当他任起始班班主任或科任教师，家长争相将子女送往他所教的班级。
官方认可的名师，名额有限，绝大多数教师一辈子都沾不上边。家长口碑中的名师，每个学校，学校每个年级都有。作为一线教师，不能争当官方认可的名师，作一名家长心目中的名师，也不枉此生。
名师聊家教
一线教师如何成长为名师？一线教师要想成名师确实比较困难的。
“世有伯乐，然后有千里马”，一线教师要想成名师，首先必须要获得领导赏识，有了这个条件你才有可能获得很多出彩的机会。比如公开课，调研课就会安排你的任务。甚至市级优质课竞赛，“五项全能”竞赛也会推荐你去参加。没有这个条件，你连门都摸不着。俗话说:说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。所以领导的看法非常重要。
其次就是要进入圈子。现在有很多名师工作室，你要加入这些工作室，拜一位名师做自己的师傅，结成师徒关系，这样你就等于进入了这个圈子。中国是个人情社会，有了这层关系，师傅就可以名正言顺带着你在全市全省参加各种教研活动，竞赛活动，几年后你在这个圈子就有很好的人脉。如果你要参加省市的优质课竞赛，可以提前邀请你的师傅或关系好的名师给你磨课，要参加论文比赛，可以先给师傅修改一下。不管是什么比赛，这些名师都是评委，你想想你不获奖谁会获奖。获奖后各种荣誉各种各样的证书都有了，他们就是你的名师敲门砖。一旦市里有名师名额，你的领导和师傅就会推荐你，你的各种荣誉和证书就会让你顺利通过审核，名师之梦就实现了！
要想实现名师之梦，靠一个人的努力恐怕不行，必须要一个团队的奋斗。领导是后盾，师傅是引领者，圈子是人脉，最后也要你个人努力。
我喜欢说大实话，如果得罪了某些人请见谅，我是对事不对人。
老安说教育
首先我亮明我的观点，真正的名师不是评出来的，而是学生家长心底认可的。所以作为一个老师，我有以下观点。一是，强化学习，提升个人修养，包含自己的性情，达到温和、睿智、理性。这一点虽说是说着好说，但不好做。二是提升业务能力，这个业务能力的提升就离不开学习和实践。我们教师长说的走出去开阔眼界，低下头阅读书籍，动起来课堂实践，闭上眼反思提升。这是一个系统的过程。三是要养成习惯，坚持符合教育教学理论的实践的探索，要知道实践是出真知的。四是要敢于发表自己的见解和观点。要建立适合自己展示本领的平台。缺乏平台，自己的教育观点无法展现，做不出成绩就得不到大家的认可。五是如果你一定要让教育部门认可你，包装你，你还要功利一些，积极参加比赛，跟相关领导多汇报，多请教，多沟通。要不然，终究是酒香还怕巷子深。
