大老虎v5
个人觉得不会，这段时间国内的幼小初高都采用网上听课学习的方式，如果高考之后还有疫情存在，或许还可以采用线上教学的方式。以我们国家强有力的管控和国民的配合度来讲，希望我们的现状越来越好
懿样
健康而美丽的人生，需要强健的身体去支撑。邦尼将和你一起去探寻去求索这个问题？
首先，我认为无论是文化课程辅导，还是音体美艺术培训机构将不会那么糟，那么——有灭顶之灾？任何困难，任何坚难险阻只将是暂时性的。瞧！当上帝有时对你关上了一扇门，同时，也会对你打开一扇窗的…难道不是吗？
《易经》里面功德无量，功勋卓著的伏羲，他整天观天览地，察看山水之变化；最终智慧悟道！他一画开天地。画出了太极八卦阵图。人站在天地之间即为——天！一阴一阳皆有道；道可道非常道！一乃是《易经》里阳爻(yao)的符号，一便指天。正因如此：天有天道，地有地道、生意有生财之道、企事业(培训机构)有实业之道。企事业(培训机构)定当寻发展之道、增长生源之道、及如何生存之道。
前有道，后有法；道法宽，只度有缘人。
既然，万事万物皆有道可寻。所以，前有道，而后求法；企事业(培训机构)可效法像网络火爆的抖音学习，抖音以抖音电商营销，短小微视频加微广告植入为一种不错的赚 Q 模式。各培训机构为了痛迎在这次疫情中的大洗牌，必将要与时俱进，当以站在 5G 网络时代的大风口中去求变，只有变、唯有变、变则通，通则变。倘若不求变各培训机构将很难更好的生存发展。有一句流行的格言叫：今天不走， (今天不变)明天就要跑……(明天就要加倍)……
正所谓：拜师拜名师，方能名师出高徒。各辅导培训机构请师就要多请名师。以名师之名，以名师之影响来增加增长生源。疫情期，不能开课就要效仿或像嫁接一样；医院有远程视频诊疗或手术，那咱们各辅导培训机构完全也可以利用 5G网络的大时代风口来转型求发展。诸如录制名师讲座，还可跟想打微广告的小企业接洽广告，以植入广告来盈利等……或1十1面对面远程和各艺术学生视频讲课……
总而言之，困难只是暂时的，办法有时总比困难多。邓小平曾经说：“只有发展才是硬道理！"切记！要发展当求变。不鸣则已，一鸣惊人。
(以上之述，有不当之处肯望指正，谢!)
健而美邦尼
新冠病毒给教培行业带来的是灭顶之灾，而美术、舞蹈、音乐、书法等品类，又陷入两难的境地，如果不转到线上，生源只能看着一点一点流失掉，那么面对疫情，教培机构应该如何应对停课、停工危机进行自救呢?
通过这次疫情，我们可以看到如果不具备线上服务交付的能力，未来十年是没有你的位置的，因为一旦遇到大规模公共卫生事件，大家不能线下聚集，无论多大的公司都经不起大规模的退费、房屋空置和员工社保发放，所以经此一疫，所有教育从业者突然之间意识到我们应该做线上教育的供给了。
线上教育所面临的有教师的挑战，传统教师不适应线上教学的环境和风格，而且教师的角色定位与主播有本质性的差异，因此不能将教师当做网络主播，如何培养全能的可以适应不同环境的教师是将难点所在。
原本线下机构开展的课程不可能直接移植到线上环境，所以课程也将面临新的挑战，因为环境改变，所有的教学方法和互动方式都会产生改变，对此必须将原有课程进行迭代加工，而这样加工过后也必然对课程的延续性体验产生不好的影响。
大家是否接受线上授课，是否能够适应线上授课，学习效果是否达到预期，学员不满意能否退费等，这也是用户所面临的挑战。
整体来看，快速反应转型线上，推出原时段、原老师、原内容的线上课程来保证用户体验，减免线下用户流失，这其实是应对疫情危机的一个重要举措。
教育培训行业是个“慢工出细活”的行业，需要时间来积累口碑，在激烈的竞争环境下，只有重视教师人才的管理，创新生源的来源模式，建立独特的核心竞争力，才能走得更加长久！
