十三40225
因為疫情，今年學生的假期格外長。雖然自2月上旬，教育部就發出了“停課不停學”的號召，老師們也都紛紛變身主播，為同學們在網上授課，但因為一開始同學們總以為也就是湊合這麼十天半個月，很快就開學了，開學到學校再認真學吧，所以，前期網課的效果並不理想。
後來，大家見沒有開學的影子，安心學習了一段時間。但隨著青海、雲南、廣西、貴州、西藏等省份公佈開學時間，同學們的心又飄起來。掐頭去尾，同學們的有效學習時間大大縮水，學習效果大打折扣。
近來很多家長呼籲，因為疫情耽擱的時間，希望開學利用壓縮週末和暑假的方式補回來。對此，一些省份的教育廳給予了回覆。比如：
北京市教委新聞發言人李奕表示，本學期將會如期完成課標要求，不會簡單捨棄，或者推到下學期，北京非畢業年級，將不會佔用週六日時間，課程安排到7月中旬，7月中旬以後不再繼續。
四川：中小學因延遲開學耽誤的教學時間，可通過調整週末和暑假等方式補齊。
陝西：各地各樣後續可採取週末調課、壓縮暑假時間等方式補齊總課時。
廣東：因推遲開學遲誤的教學時間，應主要通過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式進行補償。
山東：普通中小學因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減週末時間、壓縮時期暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少。
看來，採取週末調課、壓縮暑假時間補齊課時已經成為延遲開學的各省普遍採取的措施。
那麼，有沒有必要通過週末調課、壓縮暑假的方式補齊課時呢？
從夯實學生知識基礎的角度，這麼做是必要的；從培養學生自控力的角度，這麼做是不必要的。為什麼這麼說呢？自網上開課以來，老師們備課、上課、檢查學生聽課情況、督促學生完成作業、批閱作業、組織考試、測量體溫、統計學生居住情況等等，付出了比平時課堂教學更多的心血。學生因為心浮氣躁，家長監督不到位等情況造成的學習效率低下，最終還要由老師負責。這不利於培養學生對自己的事負責的責任感，也不利於培養學生的自控力。最終將形成他們當事情不能如願時，把責任都推給其他人或事物的思想，養成拖延的習慣，而不是學會理性、冷靜地面對現實。
當然，老師永遠都會把學生放在第一位，堅決執行上級部門決定，為祖國的未來培養更多的人才而努力！
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櫻桃番茄GO
這次疫情過後，全國各地大中小學校，包括職業學校和幼兒園，從三月底到四月份，分段開學，穩步推進，估記到四月底將恢復正常鐵序，各學校正常各項工作不受影響。
福明166467022
疫情過後，社會生活將逐步恢復常態，中國人民繼續過寧靜、和諧、幸福的生活。
