前天我寫了一篇《槍響之後沒有贏家，致小留學生和雙國籍家庭》，受到了很多朋友的喜愛。也知道大家最近都非常關注留學生這個群體。
中國留學生是從什麼開始的呢？最初出國留學的目的是什麼呢？為什麼現在留學生的名聲在中國卻越來越差呢？我們可以一起來探討一下這些問題。
1846年冬，香港馬禮遜學堂美籍校長布朗博士因病回國調養，隨行攜廣東學生容閎、黃勝、黃寬3 人前往美國留學，開啟了中國近代留美教育，以及近代所有留學教育之先河。1849年，容閎考取耶魯大學，經過4年寒窗苦讀，1854年他以優異成績從耶魯大學畢業，成為“第一個中國留學生畢業於美國大學者。”
1855年，容閎抱著“予之一身，既受此文明教育，則當使後予之人，亦享此同等之利益，以西方之學術，灌輸於中國，使中國日趨文明富強之境”的志願，回到祖國。
從此後，中國留學之風盛行，這個群體遍佈歐、美、日本等國。不得不說，在中國生死存亡之際，中國大量的留學生回國後，都給中國帶來了巨大的改變，為中國建立獨立、統一的民族國家建立了豐功偉績。
留歐學生回國，成了中國近代海軍建設的中堅力量，如鄧世昌、嚴復等。清政府以他們為骨幹，先後建立了福建水師、北洋海軍、南洋海軍和粵洋海軍（又稱廣東海軍）等4支海軍力量。
周恩來、鄧小平、蔡和森等中國共產黨的早期黨員都是留歐學生當中的一員，他們在這場留學運動中找到了馬克思主義。
留德學者英才輩出，國內一些大學匯聚不少留德人才，形成了獨特的辦學風格和治學傳統，以蔡元培、馬君武、顧孟餘、張君勱等人為代表，留德學者促進了民國時期高等教育與思想文化的變革和發展。
留日學生學術水平雖然不高，但學政法、軍事的極多，為後來的辛亥革命、新文化運動預備了大量人才，如黃興、章太炎、魯迅等。
在中國最苦難的時期，中國大量的留學生們始終堅持了民族氣節，以自己學得的科學技術、思想文化報效祖國。他們給中國帶來了光明，帶來了中國科技的發展。
熱愛祖國，報效祖國，這正是整個中國近代留學史的主旋律。
大家還記得蘇武嗎？他被匈奴囚禁19年，寧願整日牧羊，也不願投降匈奴，凜然不失民族氣節。他知道，投降匈奴就意味著將拿起武器攻擊自己的國家。所以，他寧死不降。一個有民族氣節的人，是不會隨隨便便被慾望和金錢收買的。他們心裡裝著大義、大愛。
中國對留學生的情緒變化，並不是突如其來的。改革開放至今40年，中國送了多少留學生出去，可是真正回來報效祖國的卻寥寥無幾。
這些年中國留學生回國率有多少呢？我給大家看一筆數據：
1978年中國出國留學人員860人，學成回國留學生248人，回國率僅只28.8%，2000年以前的回國率是2.2%；2000年2004年是3.8%。2005年到2007年回國比例大概佔15.6%，2008回國率為38.5%，2009年增長到47%，2010年後，大概比例是在78.3%。可是重點大學留學生回國率卻並不高，清華大學每年的一千名左右留學生，有2/3的都留在了國外。
雖然，現在留學生的回國率是高了。但是真正高科技行業的，能進美國名校的留學生，絕大多數卻並不願意回國。.
看著中國留學生的回國率，實在讓人心痛。20年前，在中國改革開放的時候，真正需要大量人才的時候，留學生的回國率實在是太低了。國家培養了他們，給他們出國留學的機會，他們卻抓住機會，把自己變成了外籍華人。
有媒體稱：20年前回國，是中國需要留學生；20年後回國，是因為留學生需要祖國。
清華大學畢業的顏寧，聽說是因系主任一句“國家需要你這樣的人才”，留學後依然選擇回國。回來後發現系主任承諾的教授之職成了副教授，又因為當選中科院士失敗，被評為美國科學院士挖走。
真的是來也職稱，去也職稱。就不要在網上賣慘了，好像國家沒有給她一個院士有多對不起她一樣。想當年，袁隆平幾次參選中科院院士有未能如願，最終中國工程院院士成立以後喜隆平才進入中國工程院。而諾貝爾獲得者屠呦呦不依然沒有獲得院士名頭。
許晨陽，1981年出生於重慶，1999年考入北京大學，2004年獲得北京大學碩士學位；2008年，獲得普林斯頓大學博士學位；再次回到北大時，已經成為了一名年輕的副教授，2018年，選擇了去麻省理工學院數學系任教。
對於自己被麻省理工挖走，許晨陽解釋自己想去更頂尖的地方看看。並且留下了三句話，這三句話分別是“風氣太浮躁”；“過於講資歷，對年輕人扶植不夠”；“數學造假太嚴重”。
像顏寧、許晨陽之流的人還有很多很多。人才流失，成為當今國內教育的一個日益嚴重的問題。“科學無國界論”的盛行，不少留學生就抱著這樣的觀念，覺得單純的科學並沒有國界。因此心安理得在國外搞科研生活。
有的人是被國外優渥的待遇吸引，有的是更認可國外的科研環境。不管怎樣的原因，結果都是：人才流失，祖國多年的培養，成為他國的“嫁衣”。公派留學都是各大高校、科研機構中的“精英”，因而，公派留學生不回國則意味著我國頂尖人才的流失。
難怪鄭強教授說：誰說科學無國界的，可笑！
錢學森，“兩彈一星”專家，但是當年想要回國，還不是被關了三年？
美國在你來之前，跟你說科學無國界，在你來了之後，那就是有國界。
只要你帶點兒技術回來，他們就不樂意了！
是中國培養了你，你出了國，就再也不回來了，誰來建設祖國？
我都不知道該不該教你們？教完之後跑到美國去了。
什麼叫民族氣節？民族氣節就是一個民族所堅持的信仰追求、文明準則、價值尺度，包括高尚道德、優秀品質等。民族氣節是什麼時候在他們身上就突然消失不見了呢？他們天天說中國這不行，那不行，這裡比不上美國，那裡比不上法國。他們甚至製造輿論說，不是他們不願回國，而是國家不行，留不住他們。
縱觀中國百年曆史，要是這樣的人生活在百年之前，中國還有沒有可能會解放？如果容閎、鄧世昌、周恩來等人都如許晨陽之流，那中國還何談解放獨立。
我突然很慶幸，慶幸他們沒有生在那樣的時代。
真正有民族氣節的人，是不會隨隨便便被外在的條件所吸引的。
幾日隨風北海遊，回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
又有多少人能有文天祥這樣“不指南方不肯休”的愛國精神呢？
那些被物質、名譽、地位等吸引而放棄祖國的人哪，國家不奢望你們還有什麼民族氣節，但望你們還有些羞恥之心，哪怕你們選擇了拋棄祖國，但至少不要再去貶低自己的祖國。你有“人往高處走”的野心，就好好地走吧！給自己留一點顏面。
在抖音上看到一個小夥子發視頻，這樣說：以前看到留學生，覺得他們真牛，村裡人都羨慕得很。某某某出國留學了，多爭氣啊！某某某要回國了，大家都歡呼著出去，夾道歡迎他。
可是現在聽到留學生要回國，卻讓人歡喜不了。咱能別回來添亂嗎？多會惹事啊？回來好好待著行不行？這素質是擱哪學的啊？
為什麼留學生的名聲越來越差？因為他們的民族氣節已蕩然無存。高科技產業的人才，貪圖富貴留在了國外？是啊！又有多少人還有錢學森院士那樣的精神，哪怕被關三年也要回國。
又有多少人能有蘇武那樣的民族氣節，被關十九載，寧願整日牧羊，也不降匈奴。
他們正氣凜然，為我們詮釋了真正的愛國是什麼樣的！也讓我們真正從他們身上看到了大義、大愛。
最近的十年，留學生回國率上升了，可是隨之而來的，還有海歸派那自以為高人一等的優越感！趾高氣揚的態度！如許可馨之流的留學生，又能給中國帶來什麼呢？自以為是的優越感，這種優越感又是誰給的？果真如她說是“靠父母的錢和自己的努”嗎？可是沒有中國，你父母的錢又如何來？自己的努力，世界上比你努力的大有人在。忘根的人，忘本的人，難怪人人唾棄。
疫情期間，關於留學生的負面新聞實在太多了。一股腦兒，人們的憤慨之情徹底爆發。國家需要你時你不來，現在遇難就想到要回國避難了。全天下的好事都想要全佔。哪有這樣的好事！留學生的名聲在國內越來越差，都是自己作的。
人才是強國之本，在祖國日益發展的今天，對人才的需求也越來越大，希望在外求學的留學生們，能夠時刻牢記自己的祖國，心中有責任，眼裡有大愛。要知道，家，始終是家，國，始終是國。
