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我把我幫孩子提高英語的方法告訴你，希望幫到你。
一，突擊初中三年的英語單詞，這是重中之重。自己根據自己的時間，每天覆習三到四個單元的單詞，必竟是複習，重點鞏固沒掌握的，包括詞性，詞義。因為詞性決定詞的用法，詞義決定閱讀理解。
二.，突擊語法。初中的語法，小學己掌握一部分，初中需所學的語法知識不多，只是加深。突擊一下，很好掌握。並做相應練習。
三，跟隨老師的步伐，掌握老師所講知識，不能課堂不專心，下來瞎用功，提高就會慢些。
四，至於聽力，多讀課文，會讀單詞，基本搞定。
反正一個假期，我是這麼給孩子複習的。考試成績提高了二十多分，將近三十分。希望幫到你。
苦盡便會山花爛漫
我是初三英語老師，目前正在努力幫助孩子們提高閱讀能力，力爭中考考出好成績。
現在的英語考試越來越體現閱讀的重要，閱讀好整體成績就不差。儘管閱讀能力是需要長期積累才看得出成效，但是現在衝刺階段，好態度和好方法的備考，仍然大有希望獲得中考的超水平發揮。
一 找到最合適的訓練題
這個我放在第一位，是因為我們同學甚至很多老師，都是沒有認真篩選訓練題，就埋頭苦練，這樣浪費了時間還沒有效果。一定要找到與每年考試難度相當，題材相當，難易度相當，命題特徵一致的閱讀材料。比方說閱讀中同學們最容易丟分的是反應作者態度的推斷題，寫標題題，那訓練內容就應該是這樣需要綜合思考的好的命題。再比如有些閱讀材料太舊太老，甚至還有錯誤，題目也多是找細節的低水平命題。這樣再多的練習也是白費力，所以一定要充分利用近幾年的中考真題，四月調考題，大考的模擬題，特別留意近期大校名校在用的模擬題。
二 要真正用心做閱讀
因為我們距離考試的時間太短，沒有可以浪費的時間，每一篇閱讀都要真正用心完成。我說的用心是要跟隨作者一起來感知，聽懂作者想表達的觀點，第一段的目的是什麼，最後一段有什麼用。用心看每個設題，為什麼這裡會這樣提問，有沒有好的解答方法。用心分析做錯的原因，思考命題人的意圖，通過這一次錯誤能不能有點經驗。最後再用心把文章中的好詞好句讀一讀，背一背，很關鍵的記三五個到筆記本上面再複習。真正做到練習了一篇就有一篇的收穫。
三 得到幫助和鼓勵
初三成績不高，不是短時間形成的，主要是吃苦精神不夠和學習方法的問題。這都需要外界的幫助，特別是成績不太好的孩子都不自信，更需要的是真實的鼓勵。如果在孩子努力刻苦拼搏的每天給孩子買好吃的，或者做些讓孩子感動的事情都是很好的鼓勵。
我們一起拼一把！
王老師英語課
很多回答者從英語專業的角度回答了，我從家長的角度來說一說。
我是從初中女兒學習英語的角度說一下實際操作層面的東西。
首先面對中考，英語這個學科是有難度的，尤其是體現在B卷的最後幾道閱讀題上，其表現形式有閱讀理解（選擇判斷），完形填空（用所給詞正確形式，補全短文）等。
先不要說拔高，先從減少丟分來著手比較現實。
1、分析近期英語試卷，看看閱讀答題哪一類丟分最多。
2、找到主要丟分點後要針對性的在平時積累和應試操練。
積累的話無非就是加強閱讀，增加閱讀理解力。建議讀讀英語報：21世紀英文報，英語世界都可以。找到對應年級，平時沒有時間，週末試著讀讀。光是讀了還不算能把裡面的詞彙短語筆記記錄下來，才是進一步的積累。儘量積累拓展一下，本來這個功課該是初一就積累的。然後在答題的時候，尤其是客觀題，要多讀幾次原文，有些答案原文裡有；有些沒有，是需要你找一個最相似最接近原文描述的答案，所以不僅要讀懂原文，也要讀懂題幹。有些選擇判斷還設有陷阱，就要自己多總結。
閱讀理解題的一個難點就是完形填空，尤其是用單詞正確形式，或者補全短文這兩種，因為考察的英語綜合能力較多，不僅有閱讀理解，還有短語搭配，還有單詞短語的形式變化。這一個類型也需要先分析近期試卷，看看哪一類錯漏最多？英語裡有很多意義相似的詞，究竟要用哪一個，這個也算是考試一個難點，這是需要在平時的學習就要搞清楚，做好筆記，然後再做應試操練的。
如果已經初三的學生，時間精力已經很寶貴了，建議一定要找到薄弱點，從薄弱中先回到知識點複習，再去做相應的練習。有的放矢，直中要害。
我是@莎莎嘉嘉站起來 兩個孩子的媽媽 、媒體人，工作之餘探索家庭教育 研究應試套路，歡迎您關注我 一起交流教育話題。
