受疫情影响，孩子在家学习期间，很多家长可能都会遇到这样的难题：
孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了，实在非常令人头疼。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
这是怎么回事？
这是因为很多家长没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差，也有可能是学习基础差，还有可能是时间观念差，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。
一、条理性差：做题没顺序，总在乱找东西
有的父母为了能让孩子安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可小白写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！
父母怎么办
首先，父母要先告诉孩子，写作业之前要做好准备，文具，作业的顺序都需要孩子来安排。没有条理，也就是没有做计划的问题。父母要从小教育孩子养成事前准备的好习惯，防止遇事慌乱。
真正要治本，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
二、橡皮综合症：过于追求完美
有的孩子作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长。这就是我们说到的天生的“完美主义者”。
父母怎么办
老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、学习基础差：对学习不敢兴趣，做作业吃力
本身的基础就差，上课老师讲的很多知识点还没有消化吸收，做作业的时候自然就很费劲。一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！
父母怎么办
1、孩子遇到不会的题怎么办？
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！
建议父母最好能引导孩子如何调换顺序做题。
如果遇到不会做的题目，可以先放一放，把会做的题目先做完，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
2、想方设法让学习变得有趣起来！
人都是这样，对于喜欢、有趣的事都乐意去做，而对于枯燥、乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣：
比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
四、注意力不集中：无关动作多
因写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。你家的孩子也有这样的毛病吗？
父母怎么办
1、满足孩子需求
把老师布置的作业做一个大概的估计，当孩子完成时，剩下的时间可以自由支配。玩游戏、看小人书，干什么都可以，这样孩子就会抓紧时间。
2、一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。
每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。
做一分钟的俯卧撑，看看一分钟时间是不是过的很慢。明明一分钟可以做很多事情，改变很多，他却浪费了无数个一分钟。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组,每天练二到三组。父母在训练的时候要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
五、协调性差：感统失调
有的孩子如果有足够的耐心的话，问题都能答对，但是不能太着急，不能逼他，只能耐心地等。
每次写完作业时，由于思维比较快但是表达和写的慢，所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
父母怎么办
这样的孩子，需要专门做一些感统训练！孩子是否有感统失调，细心的父母只要有心，是能发现孩子的。
如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调！如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转！
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