誕生在現代社會的孩子無疑是非常幸福的，因為這些一誕生便不會為吃穿發愁。但是這一代孩子同樣是痛苦的，因為無論是國家還是家庭，都為這些孩子提出了艱鉅的任務，從小開始他們的肩膀上便被賦予了太多的責任。
不知道你注意過沒有，在我們身邊，很多孩子從還不會說話還不會走路便開始了自己的上課生涯。據調查，現在最早的上早教的孩子甚至連6個月都不到。需要父母在同一件教室裡一起帶著孩子接受教育。
到了孩子三四歲就更別提了。音樂，美術。樂器、舞蹈都被家長們一科一科提上了日程。孩子們穿的光鮮亮麗的背後，是無精打采的靈魂。家長們望子成龍的心情，其實並不是不能理解，家長們無非是想讓自己的孩子贏在起跑線上，但是家長們在比著誰更快的將孩子送到補習班的過程中，忘記了父母本身的作用。
1. 父母的語言才是讓孩子得到最好的教育的方法。
很多父母爭著搶著將孩子送到各種教育機構，就是想讓自己的孩子贏在起跑線上。其實，父母沒想到，父母的語言才是對孩子最好的教育。
父母可以通過自己的語言對孩子的大腦進行啟蒙教育。孩子在父母的言語中得到有關身心的教育。要知道讓孩子參加再多的培訓班，除了能證明家庭條件還不錯以外，其他什麼也證明不了。一個贏在起跑線上的孩子之所以能贏的最根本原因，就是他們一出生便在積極的語言環境的中接受薰陶。
2.父母的語言對孩子的大腦的積極作用。
研究證明，貧困家庭出身的孩子和富裕家庭出身的孩子之所以會有以後學業的差別，最關鍵的因素在於父母與孩子的交往中所運用的語言藝術，也就是在家庭生活中父母給孩子的提供的語言因素。
一個積極的和諧的家庭環境會讓擁有這樣的家庭的孩子的大腦發育的更完美。而一個消極的充滿毒死的家庭環境會讓孩子的大腦結構發生永久的不可逆變化，這些變化使孩子在以後的行為，健康和學習上都明顯表現出問題。
3.所以，如果想讓孩子贏在起跑線上，那麼父母應該為孩子構建一個良好的語言環境來幫助孩子大腦的發育。
①關注孩子，體會孩子的感情。孩子的感情是十分細膩豐富的。但是有的時候並不容易發現，這就要求家長要更加細心的關注自己的孩子，隨時發現孩子的情緒的變化，站在孩子的角度，去思考孩子的看到的問題，體會孩子的情感變化。家長的注意力要隨著孩子注意力的變化而變化，有的時候作為一個成年很難理解孩子的單純的想法，這個時候你就需要去注意孩子對什麼更感興趣。
②和孩子進行交流，鼓勵孩子發表自己的意見。當你做到了第一步，也就是發現了孩子情緒的變化，對什麼東西表現出了明顯的興趣，那麼這個時候就要和孩子進行交流，但是這個時候要注意一點，不能是零星的談話，而是應該連貫的交流，讓孩子知道每個詞語在什麼時候用，分別是什麼意思。
③多問孩子問題，啟發孩子的思考。和孩子進行交流的時候，家長要注意啟發孩子的思考。在親子談話中，不應該是父母的獨角戲，而是應該家長和孩子雙方面的參與。這個時候問孩子過多的是什麼的問題對孩子的益處並不大，他只是讓孩子原本就有的知識一遍一遍拿出來複習。啟發孩子思考的同時要注意，問孩子孩子問題應該多問怎麼辦，為什麼的問題，這樣才能鍛鍊孩子大腦思考的能力。
總結
孩子是父母的生命，也承載著一個家庭的希望。但是父母不應該將自己的孩子全部交到教育機構的手中讓他們去承擔孩子大腦啟迪的責任。這是他們承擔不起的重擔。而作為父母，我們有能力也有責任來促進孩子大腦的發育，為孩子未來的發展獻上全部的努力。而且，這也並不難。
父母用積極的思想觀念作為引導，用溫柔、平靜、美好的語言為材料，為孩子創造一個平和的家庭環境，讓孩子的大腦，孩子的情緒在這樣的家庭環境中得到最好的發展。而這樣的家庭的環境不但有利於孩子的智力的開發，也有助於孩子精神上的富足，身心的發展。也是家庭和諧的重要因素。
