1939年，一篇影響了一代又一代共產黨人成長的文獻《論共產黨員的修養》公開發表。81年過去，《論共產黨員的修養》這本共產黨員成長的經典教科書，一直引導與激勵著無數的共產黨員奮勇前行。在全面打贏脫貧攻堅戰收官之年，重讀《論共產黨員的修養》，仍然給我們帶來深刻啟示和現實指導。
黨性修養是攻堅之基。脫貧攻堅工作事關民生福祉，事關全面建成小康社會，是必須完成的硬任務。共產黨員作為脫貧攻堅的擔當者和推動者，就必須具備高度的責任意識和黨性修養。特別是突然襲來的新冠肺炎疫情，給脫貧攻堅帶來了新困難和新挑戰。就更需要廣大黨員幹部讀經典、強黨性，進一步強化政治擔當，增強責任感、使命感和緊迫感，深刻地認識到在脫貧攻堅關鍵時刻，在人民群眾充滿期待的時刻，更要提高警惕，加強無產階級意識的修養，始終保持無產階段的革命品質，保持定力和耐力，為奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利提供強有力的思想保障。
解放思想是攻堅之義。目前，脫貧攻堅面臨的任務依然艱鉅複雜，剩下都是最難啃的“硬骨頭”。就更需要不斷解放思想，拓展思路，找出新路子。劉少奇同志提出黨員幹部“要做馬克思、列寧的好學生”，就是要在經典中努力學習馬克思列寧主義，運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究處理各種問題。面對脫貧的“難點”、民生的“痛點”、群眾的“盼點”，黨員幹部要撲下身子、沉入基層，充分解放思想，領悟經典智慧，全面整合資源，群策群力找到新出路，才能找到問題的癥結，才能發現解決問題的思路。
學用結合是攻堅之要。劉少奇同志提出“共產黨員必須使對馬克思列寧主義的理論和方法的學習，同思想意識的修養和鍛鍊密切地聯繫起來，絕不應該使兩者分割開來。”堅持理論和實踐相結合是根本的修養方法。在脫貧攻堅的主戰場，既要強化理論武裝，更要錘鍊政治擔當，聚焦脫貧攻堅急需解決的難題，善於從經典中找到方法與出路，充分發揚“不信春風喚不回”的信念信仰、“敢教日月換新天”的鬥爭精神、“天下大事必作於細”的務實作風和“鬥罷艱險又出發”的奮鬥精神，學用結合，精準謀劃，確保各項脫貧攻堅政策有落實、見成效，讓人民群眾真正得實惠，才是共產黨員最根本的修養。
