智博威家庭教育
這個問題有意思，教育孩子該不該追求完美呢？作為一名從事教育行業那麼多年的工作者，我來說一下我的觀點。
“完美教育”的誤區
“完美教育”不是“精細化管理”。現在的生活中，我們越來越喜歡把任何事情“精細化”，比如飲食搭配、穿衣搭配、工作績效等等，自然地，大家就認為教育孩子也需要精細化管理。把越細緻、越全面，不留一點遺漏定位為“完美教育”。我看到過網上很多流傳的“孩子一日作息表”，從早上起床一直到晚上睡覺，期間每一個環節都要標清楚時間，就連什麼時候喝水，洗漱多久，什麼時候上什麼課，上學路上多久等都要列清楚。可以說是一個種類齊全、面面俱到的“完美作息表”（如下圖）
然而這樣精細化管理真的好嗎？我們一起往下看。
“完美教育”的危害
在這樣的情況下孩子只有3種選擇：硬抵抗、軟抵抗和無意識。
1.硬抵抗——逆反抗拒。
高控一定會招致孩子的逆反。如果所有的日程表都由家長“精心設計”，孩子的生活都由家長控制的話，孩子的第一反應就是抗拒、逆反。而很多家長還開始找老師或者同事抱怨：“我們給他安排的那麼合理，那麼科學，勞神費力，最後他卻一點都不懂得感恩，非要反著來！”。對於家長們的抱怨，我只能表達理解。但是要明白，人只願意做自己決定或參與決定的事情。教育學中明確指出，要尊重孩子的是一個獨立的個體。孩子有自己的想法，有自己的意識，不能總是強行控制他們的行為，否則失去“自由”的孩子們，一定會不滿家長的高控行為，產生逆反情緒，讓親子關係陷入僵局。
2.軟抵抗——拖拉磨蹭
軟刀子永遠比硬棒子更令家長們痛苦。如果孩子想做，那他們心中只有一個理由——“我願意！”，而如果孩子不想做，他能找出各種理由——我不會、沒學過、我不知道、我忘了、我已經盡力了、我沒看到……或者拖拉、磨蹭，一件10分鐘可以做完的事情，他會通過發呆、反覆等方式做1小時，甚至更久。往往最後耗不住的是家長，導致家長表現出暴怒、焦慮和無助，甚至一度懷疑自己的孩子“不是這塊兒料”。
3.無意識——被動符合
授權的形式有兩種，一種是“指令型授權”，另一種是“責任型授權”。指令型授權是指要求孩子完成家長所說的具體行為和動作，中間伴隨著每一步動作的管理。比如倒垃圾，你要讓孩子扎口、扔垃圾、換新的垃圾袋，做完一步你需要再做下一個指令。責任型授權是指把這個事情交給你，你對最終的結果負責，中間怎麼做孩子需要開動自己的腦筋，想出各種辦法解決遇到的問題。家長在生活中使用最多的是哪種呢？答案是指令型授權！
孩子的作業是自己的事情，應該由孩子自己思考和完成，而現實情況往往是家長讀題、思考、一步一步教孩子自己寫，最後自己精疲力竭，意志力耗盡，就變成了吼孩子。最終思考如何寫作業的人是家長，而不是孩子！這種教育方式只會讓孩子成為一個接受指令的機器和提線木偶，遇到問題無法隨機應變，缺乏主動性。我們往往遇到這樣的情況：你讓孩子去超市買某個品牌的醋，孩子去了一趟，空手回來，告訴你那個牌子的醋沒了，你惱羞成怒“難道你就不知道買個別的牌子嗎！”，我想問你，誰的錯？
正確教育兩步法
我想您看到這裡一定會跳出來說“那肯定要用責任型授權！”，告訴你，答案依舊是錯的。因為如果孩子缺乏解決問題的能力，當你把一件事情完全教給孩子的時候，孩子遇到挫折無法解決，那麼反而會降低自信心。正確的方式有兩種：有機結合和隨機應變。
以責任型授權為開始，把事情教給孩子，但是當孩子遇到困難的時候，你需要用指令型授權的方式，提供幫助。用這樣有機結合的方式，幫助孩子達成任務建立自信！比如你在讓孩子去買醋，你可以告訴孩子：“我需要一瓶醋來燒菜，你去看看有沒有XXX牌子的香醋，如果有就買，沒有你就自己選一個買。”這樣的方式，孩子既可以做到目標明確，又可以自由選擇，可以充分調動孩子解決問題的主動性，對孩子來說受益無窮！
2.隨機應變
永遠不要追求“完美教育”。
首先，每個孩子都有個體差異。任何孩子都具有自己獨特的學習方式、性格特點和氣質類型，而且這些因素很有可能隨著成長不斷髮生改變，所以想用固定的方式教育不同的孩子這本身就不是一件合理的事情。
其次，適合大於一切。我們都知道“沒有最好，只有更好。”其實在教育當中也適用。教育在不斷升級，隨著時代的發展，教育形式也在不斷升級，比如現在就開始流行網絡課程。在不斷變化的世界當中，我們的學習和教育方式需要隨著時代的改變而改變，就像瑞·達利歐在《原則》一書中也表達永遠沒有100%的事情。所以我們不要追求所謂的“完美教育”，而是當下最適合自己孩子的教育方式。
以上就是我的回答，從“完美教育”的誤區、“完美教育”的危害以及正確教育兩步法這三個方面進行了解析。想做到並不難，按照我寫得一些細節去實踐，可以參照舉的案例，相信您一定會有所收穫！希望我的回答對您有所幫助。最後，祝您和孩子身體健康，天天開心！
李軍佚兒童領導力
我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！
古人言：人無完人，金無足赤。世界上本就沒有完美的事物，這是不爭的事實。
說到教育孩子，如何追求“完美”呢？是教育方式的“完美”，還是通過教育讓孩子變的“完美”呢？
不管是哪種“完美”，我的觀點是：都是夢想。
張旭語文
望子成龍，望女成鳳乃是常情，人生有理想，有追求，才有人生精彩，有價值。但要面對現實，不可強求，追求是美好的，開心的，強追求是煩腦的
