文学四度空间
如果我说网课加剧了学生玩手机上瘾的问题，有没有同意我的说法的？学生玩着手机母慈子孝，让孩子放下手机，鸡飞狗跳！这么说一点也不夸张！
说句不中听的话：手机相对于学生的学习，都快成了“人民公敌了”！
网课的时候，我班就有两个学生一直失联中，一个是因为拿着手机就打游戏，他妈妈直接把手机扔水里了，谁也别用了，网课也不用参加了！这孩干脆也不学习了，整天蒙头呼呼大睡！
另一个学生自己呆家里，父母都外出工作了，一整天找不到人。与家长联系，一开始家长还能接电话，后来是电话不接，信息不回！据其他同学反应：这娃整天打游戏，都快走火入魔了！如此我也不敢再催促了，万一激化家庭矛盾，这不是我们想要的结果！
手机难以控制不了原因很多，我分析有以下几点：
一、家家富裕，不在乎千八百块钱就能买到一部智能手机
二、部分家长用手机看孩子，从小打下“扎实的基础”
三、家长忙于工作，对手机失控管理
学生手机问题俨然成为社会共同关注的问题，如何解决，我认为必须从根本上解决，
一、从父母自身开始管控手机
手机从何而来？第一来源于父母，我就见过有的家长为了管控孩子玩手机，将自己的手机换成百八十块钱的老年机，这就从根本上断了孩子的念想！
二、培养孩子的兴趣爱好，让孩子有事可做
从小培养孩子的兴趣爱好，让孩子的视线更宽广，不要一味的把精力投放到手机上，这就要求父母要有前瞻性的教育理念，真正做到这一点的实际很少，特别是在农村，这一方面几乎是空白区！
三、管控好孩子的零花钱
很多学生的手机都是自己攒下零花钱买的，所以当孩子自己有手机偷偷玩的时候，家长也不知道，管控好孩子的零花钱，了解孩子的零花钱去向也很有必要！
总之一句话：管控手机最好让孩子没有手机，这是最彻底但是也是最难的方法！
另：手机不是洪水猛兽，充分利用手机的有效价值，不过度使用，可控的情况下，手机和孩子都是很可爱的！
平衡教育
随着时代的发展，拥有手机中小学生特别多。因此，学校为了避免手机影响学生学习，都制定了严格的校规，严禁学生带手机上课。
老师对待学生带手机上课的问题处理特别严格。因此就出现题主说的问题。那么学校究竟应该怎么处理学生带手机上课的问题呢。
现在大多数学校都是这样处理：
1.开学时对学生进行宣传教育，让学生明白带手机上课的危害。现在学生手里更多的是用于打游戏，同学之间聊天，发信息等。严重影响学生听课学习。
2.同时学校制定校规严禁带手机上课，具体处理措施。第一次发现上交老师，放学后带回家交给家长，并写保证。第二次发现，上交老师，由老师代管一个月。然后带回交给家长，第三次发现上交老师，由老师代管至期末，放假带回交给家长。先明后不争，对事不对人。让学生心服口服。
3.国家没有相关文件规定中学生不能带手机。中小学生守则没有规定不许带手机。虽然学校和老师是为学生好，是为学生负责，但是老师管理学生手机更不敢有过激的行为。
目前社会状态下，老师有时也很无奈。虽然在学校的教育管理之下，大多数学生都不带手机上学。但也有个别不喜欢学习的学生无视校规，仍然带手机上学。由于目前虽然有校规禁止带手机，但国家并没有明确规定。所以老师也只能是收缴，然后交还家长。老师很无奈没有更好的办法。
手机对于学生在校学习来说是弊大于利，因此，我想向国家呼吁，为了孩子的学习，为国家的将来，制定规则，严禁带手机上课。
和谐德育
在回答这个问题之前，我们先来了解关于江苏淮安一老师当众对高三学生掌掴摔手机事件。
据网传，2020年4月9日，一学生带手机进教室，被班长发现了，班主任要求他交出手机，他没有马上交，班主任很生气，在教室里当着同学的面打了学生几巴掌后，才交手机，然后又把手机摔碎，还叫其他同学录像，发到家长群。4月10日当地教育部门回应，该老师体罚学生并摔碎手机一事经调查核实后属实，责成该老师对学生及学生家长道歉，并给予停职处分通报全校。
从学校来方面，在开学初学生及学生家长与他们的班主任签订了在校期间禁止使用手机的承诺书，还以网络形式告知了学生及家长禁止把手机带到学校，并且还通过家长群再次告知。学校的教育宣传是到位的
从学生来看，学生的错误有三点，第一，违反学校规定把手机带到校园，甚至是带到班级或课堂。第二，学生对学校发布的通知、提醒视而不见，不重视。第三，班主任让上交手机，没有及时上交。
从班主任老师来看，班主任在这件事情的做法上有几点不妥。第一，班主任不应该扇学生耳光，更不应该当着全班的面扇耳光。作为一个教育工作者，应以情动人，以理服人，不是靠武力解决。从心理学的来看，学生尽管不对，但也是有自尊心的，作为一个老师教育学生同时也要注意维护学生的自尊，当着全班同学的面搧耳光，已经失去了教育的目的，以这种简单粗暴、羞辱的方式去惩罚学生，达不到教育目的。另外一方面，如果学生也没有控制好自己的情绪，很有可能跟教师发生激烈肢体冲突，引发出一些伤害事件。
第二，学生被掌掴后已经交了手机了，就应该适可而止，不应该当众再摔学生的手机。毕竟学生的手机是属于私人财产，任何人没有权利故意损坏他人的私人财产。
第三，他当着全班同学的面砸手机还要录像，非常不妥。老师给学生的教育应当是正面教育和榜样示范。不是在这里示范一种任性、权威或暴力。爱惜别人劳动成果、别人财产是一种美德。
第四，录了视频不应该发家长群，就算是要发也只能够是私发给家长个人。这种做法会引起学生、家长对班主任老师的严重反感，不利于后续的家校联系或者家庭教。
第五，在整个事件中，体现出这位班主任非常的不冷静，不善于克制自己的情绪。没有体现出教师的专业能力、职业素养和职业道德。
如果这件事情发生在我的班级，我会这样的处理。首先我会很平和的问学生：你知道自己做错什么了吗？如果学生回答说：不知道，那你可以告诉他，你把手机带到了学校，违反了学校规定。如果他说知道了。你可以说：把手机交给我。如果学生交了手机，你可以说：很好，你意识到自己的错误，你现在的任务是认真听课，完成本节内容，下课后你到我办公室。
如果学生还不交，你可以说，你违反规定把手机带到学校里面就已经错一次了，老师让你交手机，你还不交就成了第二次错了，继续这样承担的后果就更严重了，你自己好好考虑一下。老师说到这里，就点到为止，不必再纠缠下去，给学生一个思考的时间。同时，下课后，把学生叫到办公室里面单独批评单独交流，结合学生认识态度，给予学生一定的处分并通知家长，最后再把处分结果在班上宣布，对全班同学进行警示教育。
当然还有一种预防方式，就是充分的利用主题班会，给同学们讲深讲透，为什么学校里面禁止学生带手机进校园，学生用手机的利和弊分析，作为高三学生，目标在哪里？这样，经过前期的学生思想教育和铺垫，我相信这样的事件应该会减少。
