貝塔看世界
1.貴在穩定
就拿疫情來說，當大多數都有焦慮感的時候，公務員，事業編制可能是少數不用擔心自己職場變化的人群。
2.場外收入
大學老師不單單是有固定的校內收入，有一定專長和技能的老師都有場外收入，比如撰稿、翻譯、演講、教學等等！甚至很多的老師場外收入一年比體制內收入十年都高！
3.社會地位
還是先從場外收入說起，同樣的能力同樣的價格，一個自由者的標籤和一個大學老師的標籤你是用人方你會潛意識裡更傾向於誰？這就是大學老師這個身份額外帶來的身份加持信用加持。另外在社會越來越重視教育的共識下，老師的社會地位也在不斷提升，社會地位的提升更會帶來更多的隱形好處！
人在成長過程中金錢只是一時的衡量單位，更多的要從長久的全面的來看待得失。在職場眼光短淺的人可能一時獲利，但拉長時間這條線後，得失之間一目瞭然的！
鵬信私創—小柒
確實很多大學“老師”月薪只有三五千，尤其一些三本和大專院校的輔導員更是如此。
但為什麼這麼少的工資，具備大學教師實力的人卻不肯跳槽呢？我認為主要是由於以下四個方面。
第一，大學老師的工作說出去比較體面，父母臉上都有光；
第二，換工作不見得比之前工資高多少，但壓力可能會更大；
第三，大學教師業餘時間多，賺外快渠道也很多；
第四，大學假期長，嚴格執行各種法定假日和寒暑假，一年休息150天以上。
通常來說，大學教師工資普遍都是七八千以上水平。所謂三五千的都是實力不強的小規模院校，尤其是大專。再有就是本科院校當中的輔導員，雖然也被外界稱為老師，但其實並非教師崗，即使在編的工資也並不高，四五千確實很常見，但這類崗位壓力普遍也不大。尤其聘任制的大專教師，基本都是上完課就下班，有充足時間去兼職或者休息。工作壓力比中小學教師低的多，工資不高當然也是正常的。
而對於教育工作者最大的優勢就是假期！一年365天能房價170天左右，一年中幾乎一半的時間都在休假。所以這樣算來，在非一線城市月薪四五千也不低了吧？尤其大學教師還有大把業餘時間賺外快，三本或者大專老師隨便去中專院校兼職講講課，每月都有兩三千額外的收入，為何要跳槽呢？如果跳槽到一個月薪七八千，每週單休，天天加班的公司，那還不如不跳。
城市發展報告
基於好奇心，很多人對大學老師的收入比較感興趣，當然不止是對大學老師，大家對所有的行業收入應該都非常好奇，這個也正常，只要不涉及隱私去刻意打探，瞭解一下也無妨，至少可以為自己或者自己的下一代以後的發展做個參考。
我在一所高校教書有十幾年了，就我瞭解的情況來看，一般省屬、部屬高校大學老師的工資主要由基本工資、課時津貼和科研收入三大塊組成。
大學老師的基本工資
大學老師的基本工資主要有崗位工資、職稱工資、工齡工資（我們學校是55元一年）等構成，從助教到一級教授，工資標準在國家財政部門的網站上掛著，大家可以看得到。一般而言，如果是助教，扣除一些七七八八的，拿到手的只有3000多，如果是講師，基本工資扣完拿到手的只有5000多，副教授扣完拿到手的只有6000多。講師和七級副教授的工資差別不是很大。
如果是正教授，基本工資就很高了，一般扣完可以拿到9000-10000，三級、二級、一級教授更多，這也是大家累死累活要評職稱的原因所在。不過這份工資也是這些先生們該得的，高學歷+高負荷的科研工作+大半輩子的時光，評上正教授的艱辛難以想象。
所以，所問一些大學老師月收入是否只有三到五千，我的回答是，如果只是指基本工資，扣完所有應該扣的，助教和講師真的只有這麼多。
大學老師的課時津貼或年終獎金
除了基本工資之外，大學老師還有課時津貼，行政人員和教輔人員還有按行政級別的獎金。
行政人員和教輔人員的年終獎金
一般的輔導員和行政人員過年時能夠拿到30000多吧。這麼算起來，其實剛剛入職的輔導員的年收入不會超過八萬，一個月7000剛剛過一點的樣子。因為行政和教輔人員一般沒有科研收入。
大學老師的課時津貼
教師崗大學老師的課時津貼跟教師一年上的課時量掛鉤，如果這個學院的課多，課酬就多，如果這個學院的課少，課酬就少。我在一所地方院校教書，我的導師是著名的985博士生導師，因為他上的課少，我上的課多，即使是老師的課酬是按三級教授給的，我的是按副教授給的，有時老師的課酬會比我少一萬多。
而且不同的學校每節課給的課酬或者課酬的計算方式都不相同，所以，課時津貼這塊不太好說絕對是多少。只能說個平均數，因為按人的正常能力，一天八節課一般能上四節，一週能上多少節課就擺在哪裡，寒暑假加考試的那幾周是沒有課酬的。
平均說來，一般一個教師崗的老師如果課一般，一年可以拿三萬到四萬課酬，如果課比較多，可以拿五萬到六萬課酬，再多？不可能，第一因為大學沒那麼多課，第二，有那麼多課也得要健康啊。
所以，算起來，按一般的情況算，一個助教的基本工資加上課時津貼，一年大概會有七八萬，講師可能有十萬，副教授可能有十一萬的樣子，四級教授是十四五萬吧。再往上就不知道了。
大學老師的科研收入
一般來說，除非是科研能力非常強的人，文科和理科的大學老師的科研收入非常少，因為文科和理科尤其是文科的科研項目非常難拿到。而且，就算能力非常強，文科老師就算是科研大牛，一輩子能夠拿到的科研項目總數一般也不會超過一百萬，而且這些人只能是鳳毛麟角。
在大學裡，至少90%以上的文科老師一輩子的科研收入基本等於零，出書發文章，科研不賠錢就不錯了。
一般工科老師的科研收入還可以，有多少我也不清楚，因為我學的是文科。
大學老師為什麼不跳槽
一般而言，大學老師裡的教輔人員、行政人員以女性居多，家庭和孩子需要她們待在高校裡，因為競爭沒那麼激烈，上下班相對準時。
教學崗的大學老師真不好跳槽，因為大學裡的專業太專了，所以需要研究領域非常小的專業人才，比如我，讀書時學的是國際漢語教育，怎麼跳？跳到哪裡去，只能從一個學校跳到另一個學校，那還不如不跳。還有的文科老師學的是美學、文藝學、文學理論，除了大學估計沒地方願意要這種專業吧？
在大學裡，一些應用性比較強的專業跳槽還好說一點，尤其是那些基礎理論學科裡的專業老師，跳槽沒地方可跳。
寫在後面的話
現在大學教師的入職門檻比較高，除了少數專業，一般的專業都需要博士，相對學歷和求學所耗的青春，做大學老師的工資確實不高。
但是，我相信很多人跟我一樣，進大學之前就已經打聽、預計到了工資待遇。既如此，絕大多數人都不會因為工資而後悔。或者，很多人跟我一樣，是出於喜歡這份職業才進入大學，夢想已實現，滿足都來不及，又有什麼好後悔的？
再說了，大學老師的工資相對學歷雖然不高，但是至少能讓我們吃飽、穿暖、有房子住（房貸）、有車開（國產），有了閒情逸致，攢幾年錢還可以在國內的一些景點去晃一圈。有這樣的生活，我想，絕大多數大學老師其實都已經很滿足了。
