高校心理營養專家
孩子厭學卻拒絕找心理師諮詢怎麼辦？
孩子厭學，普遍是一種潛意識的條件性厭學情緒，就是想學學不進，這時靠講大道理是無濟於事的，本質也是一種焦慮障礙，只有專業的心理諮詢師才能解決。
孩子拒絕做心理諮詢也是很普遍的，認為我學習不行，不是心理疾病，用不著找心理諮詢師。
還有一種，就是找了心理諮詢師，甚至找的事比較知名的專家，但沒有什麼效果，孩子就懷疑了，心理諮詢都是說教，沒什麼用，以後就牴觸心理諮詢。
以上兩種情況很常見，可以找孩子比較認可，親近的人，和孩子說接受心理諮詢，可以找那些說的比較靠譜，解釋厭學原理比較科學的心理諮詢師，找這些諮詢師的文章，音頻給孩子看，聽。如果孩子覺得有道理，就可以委婉的和孩子說，接受心理諮詢。
現在有很多這樣的孩子，家長如同熱鍋的螞蟻，但孩子就是牴觸，只能通過孩子認可的人，一點點引導孩子接受。
霍體清
《家長當慎！孩子厭學的心理諮詢》
孩子厭學就一定要求助於心理諮詢師嗎？我的意見當慎之又慎！原因及建議如下：
一、一般來說，在學習壓力漸漸加大的今天（尤其是進入初二以後），孩子或多或少都有些厭學的情緒發生，做為家長不必過分敏感。
二、心理諮詢師也不是百病包治的神醫，要理性選擇。
三、不能亂貼標籤。孩子很敏感，找心理諮詢師，就是暗示給孩子：你可能有心理疾患（家長本意並非如此），進一步孩子甚至會懷疑自己有病（精神病，很多孩子還分不清精神病與神經病的區別），這是很嚇人的自我心理定位。
四、建議：最瞭解孩子的還是家長，還是理性分析孩子厭學的真正原因，一般都是習慣問題或方法問題，習慣不好，方法不對，致使成績下降，一挫再挫，開始厭學，嚴重的會棄學、考試恐懼、罷考。所以，從習慣的養成開始是治本之策！可能有難度，但必須這麼做。
五、再建議：真正需要做的是家長的心理諮詢，先把自己打造成教育內行……
伊水緣
你好，我相信我可以為你提供一個不錯的答案。
我分為三個層面分析這個問題並給出解決方案：
第一，怎麼認識孩子厭學這個問題。
作為家長，必須承認孩子厭學這種狀況出現的正常性，而不是不正常。
學習是一件非常枯燥乏味的事情，學習能力、領悟能力各人各有不同，對於有些孩子來說，學習就是特別痛苦的事兒，因為他無法從中獲取到任何的成就感、愉悅感，設身處地想，假如你是那樣，你能不厭學嗎？所以說，厭學是一件很正常的事兒。
為什麼要承認這一點很正常呢？
因為如果不冷靜分析認可這種情況，家長就會站在指責、訓斥、埋怨等等對立面，而孩子就會感受到學業以外的親情的二次打擊，更為厭惡學習，壓力也會增大。家長只有認可了這一點的合理性，才能提出更有建設性、操作性的意見。
第二，家長要做孩子的同盟者，而不是逼迫者。
面對學業問題，家長不應該是置身事外的指責者，脅迫孩子去學習的逼迫者，而應該是和孩子站在一起想辦法出主意的同盟者。
屁股決定腦袋，位置決定思維，表達決定結果，對於家長和孩子來說，道理同樣適用。
第三，幫忙可以，但要注意方式、方法。
孩子厭學有沒有可能是心理問題呢，當然有可能，但一則可能性不大，一般情況下需要家長好好引導孩子認識學習的必要性和重要性，然後該怎麼輔導怎麼輔導；二則，即使是真有心理問題，那更要照顧孩子的心理承受力，你要找心理諮詢師，在社會面上來說，大家會認為這孩子腦子有問題，這對孩子來說無異於是新增的羞辱，更無法接受，你說是不是這樣呢？
所以，你不是不可以找心理諮詢師，但你應該告訴孩子的是，你請來的是幫他解決問題的人，而不是什麼醫生什麼其他，你要帶動孩子將注意力都集中在解決問題上，而不是面子上、不是羞辱上。
綜上所述，總結下，就是我建議你先冷靜自己，也讓孩子冷靜下，認真地去一起面對問題，認清楚問題到底在哪裡，再去想辦法有針對性解決。很冒失地請心理諮詢師或者是別的什麼人，這就好比一人生病可能是感冒了，你亂搞藥弄點六味地黃丸來吃，你想他能接受嗎？
不要把孩子當成一個完全沒有面子、沒有思考和邏輯的傻瓜，他很聰明，他懂得一切他應該懂得的東西，他需要的只是解決問題的思維和能力，他需要的是真心的理解和幫助，而不是指責、不是謾罵，不是羞辱。
