用户3420442774943
快乐没有来源，快乐是一种结果，如果要找快乐来源，那是不是每天都要有让你快乐的东西你才快乐，如果一天什么都没发生，那一天就过得不快乐？
快乐跟你的成就感成正比，但跟你的欲望成反比的。
首先说成就感，有人说，知足常乐，这个是很难的。人总是需要一些成就来支撑自己的，饿了有饭吃，冷了有衣穿，上学的时候考试要及格，打架要能打赢，到了年龄要谈恋爱能找个女朋友男朋友，工作要能养活自己还不是特别讨厌，有了孩子要能上得起学，父母老了能赡养等等，再知足常乐的人，也不可能无底限地降低人生的要求，而装得特别快乐。所以，从这个层面上来看，快乐是需要努力付出，并有所收获的，越来不努力的人，越难以得到快乐。
然后再说欲望，有一些很努力并有收获的人，也过得不快乐，是因为，收获永远是想对的，你永远在跟别人比较，而且比较的对象永远是那些还没有你努力却过得比你还好的人。别人找的老公怎么样，别人的父母怎么样，别人家的孩子的怎么样，别人的运气怎么样。吃饱饭了因为没有房子而不快乐，有了房子因为没有车子而不快乐等。人要上进，不满足是对的，但不满足带来的不是更努力，而是不快乐，这就得不偿失了。
所以，快乐是一种辩证法，一边是要努力找快乐，另一边是千万别努力找不快乐。
智学智用
快乐的源泉----读《知识是甜蜜的》有感
这是一本介绍犹太人教育理念的书。作者贺雄飞，天津南开大学客座教授，犹太学说研究推广专家。因为对书名的好奇,从图书室里拿起了这本书。读完这本书后，有一种豁然开朗之感，我第一次认识到，原来读书也可以是快乐的，知识真的是甜蜜的。因为从小到大，父母的教训，感受到读书是一件很辛苦甚至很痛苦的事，知识是用辛苦的汗水换来的。
知识是甜蜜的。而在我们中国人的历史记忆中，知识有时候是让人是痛苦和酸涩的，回首历史，都是一种苦涩的伤害。还好，这些灰暗的历史已然过去，今天的中国人，两次感受到知识的力量带来的巨大变化。
我们中国人常说活学活用，和犹太人学习必须和现实生活紧密结合是一脉相承的。
关于知识。试想，如果一个人没有知识，那他还能凭什么立足于世？
刘安风宇
幸福就是快乐，拥有自己想要的能够基本满足自己的就是快乐的来源。
