近日，鄭強教授走馬上任太原理工大學，到校的第一天，沒想到他選擇了學校最不起眼的後勤部門。他還提到了幾個核心觀點：
第一：後勤工作很光榮，今後的畢業典禮，要讓學生向後勤工作人員致敬。
第二：保安保潔食堂阿姨都值得尊敬，學生應該向他們鞠躬。
第三：光鞠躬還不夠，還要高這些底層人員的收入，這才是實實在在的光榮。
看到這樣的新聞，我感覺這才是真正的教育者呀！既關心了孩子們的吃住問題，也關照了我們最底層的普通勞動者。
衡量一個民族文明的程度，就是看它如何對待弱勢群體和小動物。我們應該把這種理念傳遞給我們的每個孩子。
我在想，這些理念更應該執行在各小學呀！實際目前的教育教會孩子做人比學習更重要。但看看現在的學校，我們傳遞給孩子的教育是什麼呢？
領導第一，領導先走，領導最重要。
任何場合，任何人講話第一句都是尊敬的各位領導；
任何會議，任何場合，領導都是最後到的，最早走的。大家要等領導來，還要等領導先走；
任何場合，都是領導最重要。連學生的畢業照，也是領導坐最中間，和學生最親近的班主任坐在一個角落裡。
這樣的學校氛圍，傳達給孩子什麼？
學校、老師會教育孩子，你不好好學習，將來就是學校那個掃地的。
這可能是任何一個學校教育孩子最常用的例子。
你不好好學習，將來只能去掃大街；你不好好學習，將來只能去當一名普通的工人；你不好好學習，可能連個賣菜的都不如等等。我們哪個學校的哪個父母不是這樣教育孩子的呢？
在每個孩子的心理，他們又怎麼可能去尊重這些最底層的勞動者？他們只會看不起！
勞動者最光榮，我們的很多學校早就忘記了。
勞動者最光榮，但在現在的很多學校，老師學生早就忘了，大家心裡只有成績。
一個優秀的孩子老師可以獎賞他永遠不掃地；
一個差生老師可以懲罰他掃一個月的地。
我們的孩子心中早已把勞動當成一件可恥的事了，不勞而獲者才是最值得尊敬的。
鄭強教授的格局真的是遠遠超過了很多校長，很多教育專家。
我們的學生目前最缺乏的就是不懂感恩，不知道尊重別人，不知道關愛底層人民。鄭強真是教授一針見血呀！每一個辛勤付出的勞動者都應該得到應有的尊重，這才是社會和諧發展國家富強該有的價值導向！
希望我們的中小學校長能像鄭強教授一樣，在抓成績的同時，也學學如何教育孩子做人，教育孩子們尊重每一個勞動者，並懂得感恩他們的付出！
如果全國的中小學校長都有鄭強教授的格局和遠見，中國教育何愁不強大呢！
