鏈式發展,貫通培養,青島二實驗中學共同體成立

鏈式發展,貫通培養,青島二實驗中學共同體成立

大眾網·海報新聞青島4月27日訊 (記者 曲順) 4月26日下午,市北區“貫通培養共同體”青島第二實驗初級中學共同體在學校成立。 二實驗共同體共有6個成員單位,包括1所初中、3所公辦小學、1所民辦小學以及1所公辦幼兒園。共同體成立後將構建起“學段貫通、課程整合、系統培養”的新型培養管理模式,實施“成長鏈計劃”,試點幼小初貫通培養,解決學段銜接中的問題。據悉,市北區從本學期開始,共組建成立了17個貫通培養共同體。

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學段無縫銜接 學段縱向協作

在青島第二實驗初級中學共同體成立大會上獲悉,二實驗共同體共包括第二實驗初中、富源路小學、福州路小學、寧安路小學、格蘭德小學和樺川路幼兒園等6個成員單位。共同體將做到學段無縫銜接、學校縱向協作,同心協力,共同發展,提升學生綜合素質。

共同體將打破學段阻隔,實施“成長鏈計劃”,從知識體系與學生核心素養的發展角度,全面審視不同學段的教育架構、不同的教學方式、不同的教育目標,實現教育內在肌理與邏輯的自恰,建立對學生髮展水平的合理期望,將組建專門的銜接課程開發團隊,開發銜接課程。根據共同體特點,利用政策空間整合課程內容,還將探索共同體內骨幹教師崗位聯動模式,嘗試開展小學、初中銜接年級教師共同體內交流。

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共同體資源共享 引導教師為學生長遠發展負責

青島第二實驗初中校長戰志蛟表示,“共同體成立將更大程度實現資源的共享,這個包括有形的硬件、設備資源,也包括無形的教研文化資源,同樣還包括課程資源等等。”更值得一提的是,共同體還將建立學生質量追蹤評價機制,建立追蹤評價學生髮展狀況和畢業生質量追評評價制度,綜合評價學生在各學段的成長曆程,引導教師為學生長遠發展負責。

大眾網·海報新聞記者瞭解到,日前市北區教體局印發了《市北區實施“貫通培養共同體”(成長鏈計劃)工作方案》,正式宣佈在原有學區制改革基礎上,組建涵蓋全區所有公辦中小學的“貫通培養共同體”,啟動實施“成長鏈計劃”。共同體將著重開展建立治理架構、推進課程貫通、深研教學模式、推動開放辦學等方面的工作。

據悉,從本學期開始,市北區共組建了17個由 各初中牽頭帶領各小學、幼兒園的“貫通培養共同體”。共同體不影響現有的招生方式,旨在構建起“學段貫通、課程整合、系統培養”的新型管理模式,以解決銜接過程中出現的突出問題。

附:市北區17個 “貫通培養共同體”(只含初中和小學)

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