據不完全統計，當下中國的發展速度是美國的4倍，這也就意味著，如果想要趕上社會的進步，生於急速發展時代的我們，個人自身的學習能力也必須得是美國人的四倍。但我們的學習能力並不樂觀，於是就產生了知識焦慮，又因為生存餘力的不足，大家沒時間學習讀書，知識焦慮愈演愈烈，最終化為了當代年輕人的生存迷茫。
從2016年9月，知識付費平臺“得到”上線了一個新欄目“每天聽本書”以來，一時間，“30分鐘聽完一本書”、“一年收穫365本好書精華”、“教你快速閱讀法”、“半小時讀完一本書”等讀書付費項目紛至沓來，於是，上廁所洗澡的間隙，開車的路上，上班擠公交地鐵的時候，人們用很少的付出，就獲取了一本書的精華，這在商業上為那些知識付費平臺帶來巨大利潤的同時，也解決了當下許多人的焦慮和迷茫，無疑是雙贏之舉。
所謂30分鐘聽完一本書，就是撰稿人在熟讀一本書之後，把全書的精華歸納總結成五六千字的所謂乾貨，然後再錄製成30分鐘內的音頻，供需要的人在零散的時間內收聽。用不到半小時的時間，就收穫了一本書的精華內容，表面上看，這簡直太物超所值了，但是，真的是如此嗎？
1.你獲取到的並不是知識，而是暫時緩解焦慮的“信息”
每天30分鐘一本書，一年聽完365本書，你真的能收穫全部的精華嗎，其實，你不但一無所獲，而且用這種方法麻痺了自己，浪費了時間，你自以為已經博覽群書，學富五車，其實，你是一直在選擇安逸。
年前刷朋友圈，看到了一年未見的表弟曬出了一張圖片，是2019年樊登讀書閱讀報告，報告是這樣寫的：“在樊登讀書的日子裡，你始終能做得比過去更棒，和去年相比，今年你多讀了85本書，新的數據里程，是對努力的自己最好的證明”。
瀰漫著詩意的字裡行間，是滿滿的自我感動和“真香”雞湯。除了“樊登讀書”，還有2019的微信讀書成績單，顯示的是表弟讀過44本書。看來，表弟這一年完全是在書的海洋裡度過的。但是，前段時間表弟從外地回來，全家人一起聚餐，一年讀了一百多本書的表弟，卻和去年沒有任何差別，還是那個沉默，不善言辭，甚至是說句敬酒詞都臉紅的靦腆男孩。
2.我們不僅需要知識，更要能解決實際問題
讀了一百多本書之後，除了緩解自身的知識焦慮，一無所獲，這就是當下社會許多人的學習方式。在進入社會之前的很長一段時間，我們的學習一直是以知識為導向的，這是和我們的教育體系密切相關的，我們只要把書本上的知識，道理熟記之後再融會貫通，就可以在考試的時候取得不錯的成績，考上理想的大學，甚至在踏入社會之後考取的一些證書，需要做到的也僅僅是熟記知識，運用知識就足夠了。
但是，生活中更多的問題，不是我們熟記知識，運用知識就能夠解決的。在互聯網時代，知識早已經是最廉價的東西，只要掌握一些簡單的搜索技巧，你想要的大多數知識，都能輕易獲取。關於時間管理的，有《高效能人士的七個習慣》、《清單革命》、《極度效率》等；關於人脈社交的，有《掌控關係》、《說話的力量》、《打造超級人脈》等；關於情緒控制的，又有《幸福的方法》、《情商》、《暗理性：如何掌控情緒》等等，然而，我們最終的結果往往是，懂得了許多道理，依然過不好這一生。
作為成年人，我們學習的目標早已不是為了獲取知識，而是要解決問題。美國一家培訓機構提出了成人學習的五大公理，分別是自我導向，關聯經驗，強調實踐，聚焦於解決實際問題和內在驅動。
對於大多數人來說，學習的根本原因是生活中出現了問題，希望通過學習來提升自身能力，從而能夠解決問題，所以，學習的第一步，必須是以自我為導向，只有我們自己知道，我們遇到了什麼問題；接著，我們必須把獲取到的知識與我們的經驗相關聯，知識本身是大眾化的，只有關聯自身經驗，才能發揮出最大的效用，就像是一件衣服，想穿出最好的效果，只能量身打造；然後，學習的效果如何，實踐是檢驗的唯一標準，同時，在學中用，在用中學，不斷優化學習方法和效果，直至圓滿的解決我們生活中遇到的實際問題。最後，我們不但解決了遇到的問題，而且相應的獲得了內在的成就感和樂趣，這就是成人學習最終的內在驅動。
3.在解決問題中構建自己的知識體系。
學習從來都不是容易的，不是隨隨便便聽幾十分鐘的“乾貨”，就馬上能醍醐灌頂，茅塞頓開，做出一番事業。
最近，小A正為工作上的事情煩躁不堪，因為公司效益銳減，小A被迫從技術崗轉到了銷售崗，第一次拜訪客戶，剛進門說了兩句話，小A就找不到話題了，忍受不了尷尬的氣氛，他喝了口水，就灰溜溜的告辭離開，當然，銷售任務也就泡湯了。接下來幾天的客戶拜訪，小A都遭遇了同樣的問題，他發現崗前培訓的銷售技巧，根本就派不上用場，無奈之下，他找到了銷售總監請教。
銷售總監也是從底層一步步打拼過來的，他對於小A的請教很熱心，耐心的傳授了一些銷售實用技巧，包括拜訪客戶前要進行適當的準備，要對拜訪的客戶進行深入瞭解，並且針對其愛好興趣搜索相關資料，這樣，拜訪的時候就不怕沒話說了。
再次拜訪客戶，小A把總監傳授的經驗運用到了實踐中，果然，取得了不錯的效果，雖然沒有簽單成功，但為下次拜訪做了很好的鋪墊。工作之餘，小A又買了兩本關於溝通和交流的書認真閱讀，根據自己的實踐經驗，小A總結出學會提問和傾聽，有時比自己主動說更有效，因為相較於被告知的事情，人們更在意自己想到的事。在接下來的一次拜訪中，小A通過自己蒐集的關於客戶的資料，不斷的進行有目的的提問，引導著客戶說了1個多小時，客戶心情大好，當場就簽了一單。
週末，小A請總監吃飯，答謝總監的教導和栽培。總監看小A好學上進，又傳授了幾招，並且給他推薦了兩本銷售實用的書籍。小A通過學習心得，把自己的客戶有意識的進行了分類，關係型的，就沒事打個電話，約出來喝喝咖啡，最終目標是把客戶發展成朋友；理智型的，就分析其深層需求，沒事多蒐集一些對其有用的信息，通過網絡發送給對方；冷漠型的，就得和客戶保持適度的聯繫，不要讓對方反感，然後再想辦法轉化成其他類型……
就這樣，小A在工作中不斷遇到問題，然後通過請教他人或看書學習一個個解決，漸漸的就構建出了自己完整的銷售知識體系，在體系中，有關於產品技術的，有關於銷售技巧的，也有關於客戶類型的，半年後，小A通過不斷的努力和學習的積累，一舉奪得當月的銷售冠軍，徹底完成了從技術到銷售的轉崗。
通過小A的例子，我們可以看出，成人學習最終的目標是構建屬於自己的知識體系，乾貨之所以沒用，是因為那是別人的知識，對我們的用處不大，你即使把《高效能人士的七個習慣》讀上十遍，也不一定能成為一個高效的人，只有聯繫自身經驗，通過解決自己的問題，把知識內化，提煉出有用的思維模型，再通過思維模型構建出自己的知識體系，才是完成了真正的學習，而以後的每一次學習和解決問題，都是往體系裡添磚加瓦，最終聚沙成塔，讓自己的知識體系不斷完整，穩固。
當然，這無疑是一個艱難而漫長的過程，但只要你明白了成人的學習都是以自身為導向的，先找出你亟待解決的問題，然後通過學習和關聯經驗試著去解決它，你就走出了焦慮和迷茫的泥潭，方向確定了，接下來要做的就是前行。
小結：
一件事情本身沒有好與壞，就看我們怎麼去做。“每天聽本書”也有許多的優點，它可以是我們閱讀前的預覽，讓我們帶著問題去閱讀，也可以變成我們的書單，我們隨便聽一聽，如果對書中的內容感興趣，就記下書名和類型，下一本閱讀的就是它了。另外，它還是我們構建知識體系的指引，許多知識大咖，都訂閱了“每天聽本書”這個欄目，他們為的也不是獲取知識，而是搜索到自己不知道的知識點，然後再深入研究。
生命就是一場解題的過程，想要成長，就會遇到一道道的人生難題，每一次的正確解題，就是一次成長的蛻變，“每天聽本書”對你的人生也許無足輕重，但“每週解一道人生題”，會讓你更快的成長！
以“解決實際問題”為導向，同時有意識的構建自己的知識體系，才是所有職場人的修煉秘訣！
