半島煙火
首先我們要明白學習數學主要是學習的思想方法以及嚴謹的態度。回想我們的上學階段，學了那麼多算法，那麼多數學知識，其實在現實生活中能用到的並沒有多少，但是我們一直在應用學習數學時的邏輯思維。
小學培訓奧數，要因人而異，但是不管是誰，都需要建立在興趣與掌握紮實的基礎知識之上才要去培訓。如果孩子連基本的數學課本上的算理等等還沒有搞清楚，學習奧數無疑是負擔，就算學會了，也是死記硬背下來的。其次是興趣，如果孩子對數學不感興趣、對數字並不敏感，非要逼著他去培訓，往往會挫傷孩子的信心，可能連數學課本上的內容都不願意去學習了。
當然，如果孩子對數學很感興趣，那麼學一學更加有難度的題目，對開發智力是有很大幫助的。
家長們一定要結合實際情況，不要顧此失彼。[加油]
何以為愛
小學學習奧數十分有用，6到7歲是孩子的數學敏感期的關鍵時期，這時候如果讓孩子學習奧數的話，它會學習的非常快，小學過後再學，那麼她因為敏感期已經過去了，學習奧數會非常困難，奧數有利於增加孩子的推理能力，對孩子的邏輯思維非常有幫助，所以個人建議小學時學習奧數是十分有必要的，以上建議供您參考，如果你也喜歡，記得關注喲
東北大韭菜
我認為小學培訓奧數是有用的。
一、學習奧數的好處
1、可以更好地鞏固學生的數學核心素養。
小學數學的核心素養包括數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想等，這些在小學數學教材的系統學習中都會努力培養，但沒辦法象奧數那樣去拓展、去深化，對學有餘力的學生就吃不飽。
2、可以更好地提升小學生觀察思考能力
數學需要觀察思考，才能找到解決問題的辦法。很多學生拿到了題就做，不觀察思考，結果做半天也解答不了。如計算1+2+3+……+100，或者計算297+293+289+……+209，都要先認真觀察思考數的個數，然後再思考計算辦法。
3、可以更好地提升學生的分析綜合能力
分析綜合是思維的兩個方面，是後繼學習的重要能力。如何分析已知的條件，又如何從問題出發找出解決問題的條件，這種能力在奧數學習中會更集中更突顯。
4、可以更好地提升學生的發散性思考力
學生的思維能不能展開，發散思維很重要，由此即彼地聯想、想象，往往讓許多問題迎刃而解。而奧數學習更有利於這種思維的培養。
5、可以更好地促進平時數學學習，更有利於後繼數學學習
奧數的學習，需要平時數學學習的基礎，否則難以學懂，即使老師講了也不能理解。我曾經指導學生參加小學數學奧數競賽，其中有一道題是從一個點引出十條射線，求這些射線可以組成多少個銳角（原題是畫了圖的），雖然給學生講了方法，但他們不能理解，沒有這方面的基礎知識。反過來，進行了一定的奧數學習，鞏固了更多的基礎知識，能更靈活地運用，顯然對後繼數學的學習大有幫助。
二、學習奧數的方法
1、因人而異
學生基礎不同，選擇不同的難度，循序漸進，切不可過度拔高，否則，學生會失去學數學的興趣。
2、持之以恆
奧數學習要根據小學生學習數學的進度去拓寬拓深，堅持奧數學習，點滴積累，量變就會發生質變。
