7歲的孩子每天都在幹什麼呢？就算現如今的孩子大多數都接受著超前的教育，但是也沒有哪個家長敢說自己的孩子能夠做出一首讓人拍手稱讚的詩。可是駱賓王卻能夠看著池塘裡的大白鵝，作出了這樣一首流傳世間千年的作品，實在是一件了不起的事情。
只不過，成也《詠鵝》，敗也《詠鵝》，雖然我們都知道駱賓王是一位無比傑出的詩人，但是在提到他的名字的時候，大家想到的其實還是這首詩，這不免得讓他一些其他的經典詩作明珠蒙塵。所以今天為大家分享的就是駱賓王一首比詠鵝更為經典的詩作，這首詩無論是在內容上還是在意境上，都要比《詠鵝》強出太多倍，非常值得大家細細品讀。
送鄭少府入遼共賦俠客遠從戎
邊烽警榆塞，俠客度桑乾。
柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍。
滿月臨弓影，連星入劍端。
不學燕丹客，空歌易水寒。
每當我們在提起人生境遇不順的詩人時，可能會想到杜甫，想到劉禹錫，但是卻總是忽略駱賓王，實際上駱賓王的人生境遇也是無比的悲哀。他的才學從少年時就已經展露，可千里馬尚需伯樂，所以就算他有著非凡的才華，卻始終沒能夠得到“伯樂”的賞識，反而一次次地被人構陷。可就算如此，他依舊堅強地面對一切，這點是最令人感到佩服的。
這首詩是他寫給一位姓鄭的朋友的詩作，當時的邊陲經常遭到契丹族的侵略，於是朝廷就需要派兵去駐守，那位姓鄭的朋友就接到朝廷的調令，即將前往遼陽的邊塞鎮守。於是駱賓王在為這位朋友送行的時候，便寫下了這首詩，整首詩文大氣，又充滿著豪情，透過詩文我們就能瞭解到駱賓王是一個什麼樣的人。
在這首詩文的開篇兩句中，詩人就通過文字為我們營造出了一種非常緊張的氛圍，那時邊疆的烽火已經點燃，很顯然戰爭就要開始了，於是俠客們披好戰袍，開始穿山越水，度過了桑乾河。很顯然，詩文中的“俠客”說的就是鄭少府，雖然這是一首分別之作，但是詩人寫得卻並不傷感，相反充滿了豪氣，從中也能看出鄭少府是一個什麼樣的人。
而在詩文的第3句與第4句中，詩人則是用這兩句點明瞭本詩的主題“送別”。不過雖然是送別之詩，但是詩人卻又以柳葉與桃花將這離愁別緒沖淡，而且通過簡潔的描寫，就將鄭少府英姿颯爽的形象勾勒得淋漓盡致。
緊接著在詩文的第五句與第六句中，詩人的寫作就變得更加豪氣萬丈，在這裡詩人讚賞的是鄭少府的武藝。鄭少府可以將弓拉得如同滿月一樣圓，也能將手中的劍舞得如同天上的繁星，詩人用這種精妙的比喻，將鄭少府高超的武藝表現得淋漓盡致，雖然並沒有寫戰場的情景，但是我們卻能夠想象得出，這樣一位俠客上戰場之後一定是一夫當關，萬夫莫開。
最後在這首詩的末尾兩句中，詩人才開始帶有淡淡的哀愁，朋友已經策馬遠揚，但是詩人卻仍舊靜靜地站在原地，看著朋友逐漸離開的身影，他在心中替朋友默默的祈禱著，你千萬不要像荊軻那樣無功而返，一定要在邊疆的戰場上盡情地綻放著你的英勇與豪放！
