終於，低年級的小學生返校復學啦，“神獸”們終於回籠。陽光正好、清風吹拂，一切都是那麼美好，給許久不見的小夥伴一個大大的擁抱，隨即被老師分開……低年級段的小朋友活潑好動的天性，為學校和老師的防疫工作增加了難度，那麼學校是怎樣應對的呢？老師們又做了哪些細緻入微的工作？接下來就跟牛牛君走進低年級段的防疫與復學——“老師和神獸們的復學生活”。
丁蘭實驗學校
對於低段學生，家長最擔心物品遺失、亂串班、人員聚集。學校在這方面，做了響應的措施。
如何避免市民卡遺失？
丁蘭實驗學校為每個學生準備了一份禮物，在開學當天發放給他們，共3000份。這份禮物是塑料卡套，學生用它裝市民卡和自測體溫卡。
學校的自測體溫卡，則要求學生每天測量體溫，並將數據記錄在上面。自測體溫記錄卡每人每月一張。而卡套配套的掛繩，根據不同的年級區分為不同的顏色，以便於學校順利開展錯時上學放學，便於老師針對分流情況進行觀測。
為了避免學生丟失卡套，學校也做了一些調整。比如進校門時的市民卡刷卡點，學校根據掛繩的長度調整了刷卡點的高度。學生從家裡出門前，就把繩套掛在脖子上，進入校門錢，不需取下掛繩，就可刷卡進入。
進入班級後，班主任一一落實回收卡套，進行定點存放。
如果避免學生亂跑亂串？
考慮到低段學生的年齡比較小，避免人員聚集。除了之前與高段類似的隔離線、一米線外，學校還特地用了一些醒目的用顏色區分的地標。
在蘭園校區（1-3年級學生在此），學校將教學樓區域，通過綠、黃、紅三種顏色劃分了活動區域。本班教室門口走廊區域是“綠色休息區”，小朋友們可以進行文明休息、遠眺等；辦公室門口、衛生間過道等處是“黃色提醒區”，小朋友們可因需要做短暫停留；教學樓連廊等處是“紅色警示區”，小朋友們無故不能在此停留和聚集！
學校老師介紹，之所以將教學樓的連廊標為紅色區域，主要是因為連廊是兩幢教學樓的連接點，剛好是兩個年級的分界線，為了明確各年級及班級的活動區域，也為了避免相互之間過多的人員交叉。
這三種顏色及提醒，跟杭州的健康碼一樣，便於學生記憶。
另外，方便學生記憶，學校將校內生活學習的一些具體要求，與語文、音樂相結合，通過趣味、易記的形式，傳遞給學生。比如，朗朗上口的童謠，或者用《蝸牛與黃鸝鳥》以及《小星星》的曲調演唱。
教學計劃有什麼變化？
學校老師透露，低段學生的教學計劃有所變化。在前期的居家學習中，低段老師精心準備了微課或相關資料供學生自主學習。如在語文方面引導學生主要進行生字詞的預習，把課文讀通順；數學方面，引導學生居家自主練習口算。
因為有了資料包做知識鋪墊，老師能及時關注到每個學生自主預習遇到的難點、易錯點。在復課之前，各學科備課組老師針對重難點，以及如何做好銜接課程，進行了探討，計劃在原有的基礎上將教學內容進行整合，進一步凸現教學重難點。
這樣一來，學生復課以後，老師的教學更有針對性，對原有的教學課時相應進行減少。
採荷二小
關於市民卡
復課之前，學校從孩子的視角，設計了一個特別清晰的各類操作視頻。包括掛牌怎麼放、上學分流的路線怎麼走，家長宋孩子到校門口需注意些什麼。並將視頻提前發到家長處，提前學生做了解。
關於市民卡，學校做了細緻要求。比如，市民卡需要放進掛牌裡，掛牌的繩子綁在放在書包肩上，卡套順勢放在側袋裡面。進入校園時，學生提前取出市民卡，而家長即送即走。而關於集團的景和校區，一二三年級學生進班路線各有講究，視頻也做了詳細介紹。
關於教學
復學兩週時間，落實教學“八個一”清單，不上新課，查漏補缺，夯實基礎，拓展提升，分層有序助力學生，做好精準銜接。
關於心理疏導
經過一個較長的居家學習，如今返校後，低段學生會不會不適應，會不會想家？
採荷二小前期給家長開了個雲家長會，俞校長向家長提了幾個學生心理調適的建議。其中有一條，建議家長可以給孩子準備一個上學愛心包，除了必備的物資準備外，可以寫上你們的祝福語或是叮嚀語。這既是正式復課的一個儀式感，同時也可以讓孩子知道，在校期間，爸爸媽媽的心是跟他一起的。
今天上午，學生進入班級以後，不少班主任發現孩子們忍不住打開愛心包，分享家長的祝福。有一個老師說，上午她走了三個班，發現家長們都非常用心，有的還用用剪刀剪出各種愛心、雙手的形狀，甚至有奶奶親手縫製了一個禮包，也有家長再愛心包裡貼了一家三口的全家福的。
學生優優的爸爸媽媽在一張紅色紙條上寫道：開學第一天，你一定很快樂又略微緊張，當年看到同學們熟悉的笑臉時，相信怒又能很快地融入。這個祝福既有對孩子的關心，又有對孩子的信任。
牛牛君還了解到，有一個孩子的愛心包裡有一張全家福。據悉，這個孩子的爸爸長期在國外，媽平時工作非常忙，平時主要是由爺爺奶奶帶的。全家福邊上，寫著爸爸媽媽簡簡單單的祝福：希望健康快樂成長，幸福每一天。
特別禮物
杭州採荷第二小學教育集團景和校區三年級的班主任們還給孩子準備了特別的開學禮物：貼著孩子的姓名和班級logo的口罩暫時收納夾，孩子們可以將自己的口罩收納在裡面，衛生、安全、不易拿錯。
養正小學
低段學生比較活潑可愛，平時喜歡“抱團”在一塊。那麼，如何讓孩子清楚一米的距離有多長？如何讓孩子在特殊時期，養成保持一米距離的習慣呢？養正小學想了一個辦法。
今天上午，養正小學的學生頭戴特製“一米帽”，前後左右與人保持一米距離，現場充滿趣味。
據瞭解，養正小學目前只有一年級，一共四個班。開學前，學校引導學生在家和父母一起手做一款“一米帽”，要求選材環保。牛牛君發現，孩子們戴的“一米帽”左右兩邊有一個長長的“翅膀”，整個帽子長翅兩端材料，有的採用了長氣球，有的採用了長紙片，非常輕便，總長度則大概有1米長。
上午，孩子們開開心心地戴著自制帽子來到學校，走進班級學生一人一桌一米一米隔開。有的班主任與孩子“玩”起了小遊戲：要求不能碰到他人，不能損壞帽子，看看誰的帽子最後保持得最好。這樣的遊戲模式，極大激發了孩子的興趣，大家時刻相互提醒“不要靠近我”“咱們要保持距離”。
辦公室主任殷潔老師告訴牛牛君，通過頭戴“一米帽”的方式，玩樂中滲透意識，既可以促進學生主動注意保持安全距離，又可以讓他們明白1米到底有多長，明白數學的概念。
除了“一米帽”以外，學校還開展了防疫知識問答、介紹我和一米帽的故事，評選最喜愛的一米帽，以及說唱一米帽防疫拍手歌等主題系列活動。
青藍小學
青藍小學新華校區門口，“青青藍藍歡迎您”幾個大字格外醒目，兩架刷臉-測溫-讀卡融合多功能的儀器立在門口，同學們只要站在儀器前看一看就能通過。教學樓前的黑板標註了每個班級的方向指示圖，進入樓層時還有樓層指示牌。
早上7點40，第一個同學到校。“我今天很早就起來了。”小女孩激動地說，放假的時候都是9點左右起床，開學前幾天特別調整了作息，7點鐘就起床了。還有個小男生提著兩大包抽紙來上學，表示要捐給班級給同學們用。
“小朋友，按照小腳丫的標識排隊哦。”“小朋友，臉要對著機器看哦。”8點左右，進入了入學高峰期，門口站崗的老師不停地引導學生測溫進校。校長婁屹蘭也在門口引導學生有序排隊。
婁校長向牛牛君介紹，上週高段學生返校第一天，出現18個孩子忘帶市民卡，第二天、第三天都有幾個。所以考慮到低年級學生容易忘帶市民卡或弄丟，造成進校擁堵，特別增設了人臉識別測溫系統。
而在操場邊的臨時觀察室還放著音樂，裡面放著幾個西瓜、草莓造型的凳子。婁屹蘭說，上週高段入學出現個別學生體溫異常需二次觀察，進入觀察室後學生都非常緊張。學校馬上進行了調整，為了減輕孩子的緊張感，學校特別準備了音樂和可愛的卡通凳子。
牛牛君還發現，為了減少低年級孩子遇到各種“小狀況”，班級裡每個座位上都放有學生姓名籤，便於孩子們快速找到自己的座位。
“今天一、二年級同學入學安排是一堂豐富的‘表演課’”。婁校長說，今天一天，老師會帶著學生進行“入學表演”“洗手錶演”“吃飯表演”“放學表演”等始業教育，讓孩子們安全、開心地上學。
此外，在低年級課程、活動安排上，婁校長表示，五一假期前主要進行疫情學習培訓，五一假期後，進行課程銜接，再慢慢恢復新課教學。
刀茅巷小學
今天早上8點多，三年級同學開始進校。據學校副校長徐杭介紹，今天低年級復學第一天，同學們是要一個適應過程，所以入學時間間隔了半小時，三年級八點半，二年級九點，一年級九點半。
由於每天入校需要刷市民卡，學校特別給每個學生準備了一個掛脖卡包，以免學生遺漏或弄丟市民卡。
門口還立著一塊大大的指引板，對學生進班路線進行分流。進班後，同學們將進行一日常規學習、洗手、午餐、課桌清潔等內容。
長壽橋小學
早上，長壽橋小學嶽帥校區迎來了一年級同學返校。在老師的組織下，孩子們有序排隊，通過人臉識別，一一進行測溫和記錄。
特別的是，每個孩子都收到了一份貼心的開學小禮物——中藥香包。中藥香包是中醫藥傳統的“衣冠療法”，佩戴香包，既是一種民俗，也是一種除疫驅病的方法。在復學返校的第一天送給可愛的孩子們，方便他們隨身攜帶，除疫驅病，小小的愛心香包，既是保障也承載著祝福與希望。
每天早晨，老師還會在教室裡點上一炷中醫防疫香，普通教室還放上了由“方回春堂”老中醫為孩子們精心配製的防疫藥包，淡淡的藥香減輕消毒水的味道，也給孩子們增加一道“防火牆”。
此外，各班級還配備醫藥健康包，並嚴格把關學生的身體保健，新增午間視力保健課，分時段分年級開展大課間鍛鍊，確保學生在校鍛鍊時間不少於1小時。
勝藍實驗小學
早上7點半，學生陸續進校。學校安裝了一個新的刷卡機，讓孩子們按年級排好隊、分兩個通道經過紅外測溫儀測溫後進校。
“同學們保持一米間距排隊。”“可以兩個通道進入。”在通道入口，一位老師拿著小喇叭在維持秩序。
值得一提的是，擔心學生把市民卡弄丟，學校給每個班級都配了一個卡袋，卡槽內裝著一張張學生的市民卡，放學時班主任老師歸還孩子。
學校校長崔建軍還特別創作了一首歸學詩送給全校師生，希望用朗朗上口的詩歌，幫助老師和孩子掌握防疫的要點。
杭州市育才京杭小學
上午8點不到，杭州市育才京杭小學校門口就陸續出現了一些一、二年級的學生，他們都迫不及待想要見到分別幾個月的同學。
走到校門前，老師會先在每個孩子手上噴免洗洗手液，然後在他們的胸前貼上一張櫻花標誌的“入學紀念章”。隨後，孩子們就可以進校刷卡測溫了。
入學現場，牛牛君觀察到：育才京杭小學幾乎沒有出現忘帶市民卡的學生。因為所有學生都將市民卡統一掛在了書包肩帶上，入校時直接用手一拉，就可以刷卡進校。學校負責老師說，在開學前的線上家長會上，班主任特地強調了這個問題，規定每個孩子必須將市民卡系在書包肩帶上。“從今天低年級學生的入學情況看，家長和孩子都做得挺好。”這名老師說。
教室裡，老師貼心地在每張課桌上放置了姓名籤，每個孩子一到教室就能馬上找到自己的座位。102班班主任老師告訴牛牛君，這個舉動一是以防假期時間太久，孩子們忘記自己的座位，起到提醒作用；二是讓學生一到班級就有開學了的感覺。
針對低年級孩子自律性較差的情況，學校也做了許多新安排。比如在課間10分鐘設置“教師無縫管理”制：上一節課老師推遲5分鐘離開，下一節課老師提前5分鐘到班。這樣一來，老師能隨時觀察到學生，避免出現落單；再比如開學第一天上心理健康課，老師引導學生製作復學教室時間表，表達情緒，設立目標，尋找內心。
濱和小學
濱和小學1-3年級學生返校後第一天，學校安排了適應性課程，從情緒溝通、衛生習慣、生活常規、運動學習等多個方面，幫助學生儘快適應校園生活。
一、二年級將有一天半的時間，來熟悉校園，並進行實操性的訓練，其他年級則安排了一天時間。“這樣安排也是考慮到一二年級的孩子在心理、生理等方面還不夠成熟，對於校園生活的變化更需要一個適應的過程，比如如何就餐、如何洗手、座位安排等各方面，都需要老師更加耐心地引導。”濱和小學董徵老師說。
學校為每個孩子準備了開學禮——一本由美術組老師繪製的《濱和娃的防疫手冊》，手冊以漫畫的形式展示了校園生活的一些變化。比如，濱和小學每年5月20日是“愛的抱抱”日，行擁抱禮是學校的校園文化，今年則改成了“招手禮”，提醒學生“距離也是表達愛的一種方式”。
此外，針對低年級學生，學校還組織各班集思廣益，每班創意一個課間活動小遊戲，讓孩子們在保持距離的同時，又能享受到課間放鬆活動的樂趣。
春暉小學
春暉小學是濱江區的一所新學校，現有一、二年級近500名學生。今天早上，校園裡迎來了可愛的孩子們。
學校校門口設置了蛇形通道，地上貼了藍色一米線，進校設置了四個測溫通道，學生有序排隊測溫入校。在車輛通道旁，學校還安排了老師為學生開車門，讓開車接送的家長可以做到即停即走，避免校門口道路交通擁堵。
牛牛君發現，不少學生的戴的口罩上都寫了名字，一個女生打開手提袋，裡面還裝著兩個口罩以及紙巾、洗手液等物品，她說：“媽媽給我的口罩上都寫了名字，這樣就不會和其他同學的口罩拿錯了。”
校門口的隔離帳篷貼上了卡通畫，放了可愛的兔耳凳，還寫了小標語——“別擔心，我們保護你”，佈置得十分溫馨。進校門右手邊的大屏幕上，循環播放著學生的笑臉視頻，學校老師說，學校提前徵集了孩子們的“開學快樂”照，以這種溫馨的方式迎接“小可愛”們迴歸校園。
進校門後，一年級學生向左走，二年級則向右進教室。“我們根據教學區域的分佈為兩個年級劃分了活動區域，在不同年級樓宇連接處設立隔離帶及提醒標牌，避免不同年級上課路線和區域的交叉和重複。”校長田冰冰告訴牛牛君，因為目前學校只有兩個年級，因此活動空間十分寬敞，劃分活動區域後，能夠保證在全天各類教學活動中，兩個年級的學生不會交叉接觸。
今天，學校為孩子們安排了復課銜接課程，分為感恩、衛生、勞動、體育四個板塊。在早上的校會課上，學生通過微課瞭解疫情，106班單恩鈦媽媽與班級同學直播連線，講述了她在武漢抗疫一線的故事。下午的勞動課，學校邀請了30多位老師和60餘名家長錄製“勞動百家講壇”，以微視頻的方式教孩子們掃地小妙招、如何整理書包、怎樣折雨傘等勞動技能。
家長們也貼心地準備了開學“小驚喜”。在106班的教室裡，每個學生的課桌左上角都擺了一瓶小小的免洗洗手液，是熱心家長贈送的，方便學生課間洗手消毒。
此外，學校還專門為家長錄製了“家教攻略”微課，共有13節課，涵蓋了學生返校後可能面臨的適應、交往、管理等各項能力的挑戰，開學初期家長的配合和引導非常重要。比如，返校前，老師建議家長打造家庭版的復課儀式，讓返校充滿儀式感。返校後，不再有伸手可得的零食，也沒有了私人訂製的飯菜，家裡要如何進行“收胃”大作戰？老師給了家長一些專屬小秘笈：減少家裡的零食儲備，家中三餐按時吃， 增加蔬菜水果的配比等。
杭州市競舟小學
“哎呀，總算回來啦！”7點30分，一位三年級的學生來到校門口開心地感嘆道。雖然學校規定三、四年級的同學8點10分到校，但還有零星難掩興奮地學生早早地來到校園。一位三年級學生的外婆告訴牛牛君：“小孩子昨天晚上就很高興，說可以看到同學，所以我們今天很早就來了。”另一位三年級學生的媽媽說：“今天鬧鐘沒響孩子就自己起了，一定要我早點送她來。”
8點左右，從各個路口過來的學生流量加大，但校門口沒有出現大規模擁擠的現象。牛牛君觀察了一下，在20秒內有25個學生通過校門口，每一位同學的市民卡都是放在卡包內，有19名同學提前就拿出來了，還有6位同學的卡包是掛在脖子或書包上。
牛牛君隨機訪問了幾位家長髮現，除了飯糰、麵條、包子等主食，雞蛋牛奶在大家眼中是必備款。“現在是時期特殊嘛，早餐基本就是準備比較清淡、營養的東西。”
可以看到，即便孩子已經進了教學樓，現場還是有很多家長站在遠處抬著脖子朝校內看。“怕造成校門口擁堵嘛，所以站得遠一點。”一位二年級學生的爸爸說：“孩子畢竟年齡還小，自控能力有限，又好動喜歡東摸摸西摸摸，溼紙巾我都給他放了好幾包。”8點30分各年級學生基本進校，還是可以看到幾位家長在校園的欄杆外墊著腳朝裡張望。
考慮到低段學生好動的因素，除了日常老師的管理和提醒，學校還特地在1-3年級課桌椅的兩角貼了地貼，學校副校長曹世松說：“桌椅我們都是提前拉開的，但低段孩子對一米的概念並不是很清晰，有時碰到或挪動，地貼也可以幫助他們快速地復原位置。”
“學生在家裡待的時間比較長，突然回到學校可能會出現一些不適應，所以學校提供了心理疏導課程指導與幫助家長，以便學生更好的適應學校生活。”由於年齡段不同，學校針對1-3年級又進行了一次開學典禮，除了對學業、防疫的要求和注意事項，副校長王麗兵和校醫也在心理建設、情緒管理等方面進行了主題談話。
杭州市文理小學
杭州市文理小學在校園內加裝紅外線熱成像測溫設備。這套設備不僅可以同時進行人臉識別和測溫，還能監控進出校師生體溫異常、請假和未經過體溫檢測人員具體情況。
文理小學朱國敏校長介紹說，這些數據會上傳到平臺並自動生成學生健康檔案，每日形成全校學生病假報表，若因身體異常請假過的學生，初次返校時，人臉識別考勤系統會自動發送信息到管理者手機，並識別學生返校時間是否合規，以便學校及時做好處理。另外，學校食堂配備“城市大腦”防護系統，全程對食堂員工的規範操作進行監控管理，如有外人進入食堂，或者員工沒有帶口罩進行工作，系統會自動預警。
學校因錯時上下學，從週一開始，三至六年級有30分鐘早鍛鍊，一二年級不進行，下午全校都有半小時體鍛，都在室外進行。眼保健操時間分別在上午第二節課下課和下午第一節下課進行，學生用免洗消毒凝膠洗手後做，也允許學生閉眼休息。
由於低段的孩子比較好動，學校在每個樓層和公共區域都安排了值日老師巡迴，任課老師在下課前都會提醒學生洗手，課間不扎堆，與同學保持一定距離。
杭州市鳳凰小學
開學當天有驚喜
小伢兒和足球來了個“親密接觸”
今天是一、二、三年級學生的返校日，杭州市鳳凰小學的門口也出現了許多小小的身影。他們依次通過學校設置的三條通道，刷市民卡，經過紅外線體溫儀的檢測後走進教學樓。由於今天返校學生較多，為了保證良好的入校秩序，除了正門，學校還開放了旁邊的小門進行人員分流。
終於能回學校了，學生們都很興奮，低年級段尤其如此，有的小朋友甚至比學校建議的返校時間提前了一個小時到校。有位小女生跑過去擁抱了好朋友，但很快被老師“無情”分開了。同時，不少在校門口舉起手機、想要記錄下“神獸歸籠”瞬間的家長，也在保安、老師的提醒下有序離開了。
走進教學樓，大廳裡的場景讓不少孩子眼前一亮：一大兩小的充氣足球玩具旁邊站著的是老師與身著球衣的學校足球隊“小球星”，他們手裡拿著小盒子，正忙著給同學們分發裡面裝著的足球巧克力。繼續教學樓裡面走，映入眼簾的是六個世界球星的露臉牌照板。有些小球迷很快便認出自己喜歡的球星，跑過去請老師幫忙拍照留念。
這個開學日限定的“足球迎復學”也是接下來學校“周課程”的預熱。鳳凰小學每年都會有不同主題的周課程，而這次的主題便是足球。在接下來的一週時間內，學生們將會在各學科的課堂上學到足球知識，在體育課上玩足球遊戲，鍛鍊技能，全面、深刻地瞭解足球文化，足球周結束的時候還會舉行“班級足球秀”。
為什麼會選擇“足球”作為主題？體育老師郭延龍表示，文明其精神，野蠻其體魄！學校為了實踐五育融合“新體育”的研究，以足球為主題，採用學程式課程理念，通過“威”“全”“融”三個維度設計鳳凰小學春季足球周課程。因此今日的校園有了一道別致的風景：復學禮與足球周相遇，好學風和愛運動相融。
模擬演練兼顧每一個細節
讓學生當好自己的小主人
在教室坐定後，學生們便聽著廣播，學習返校後的各個注意事項。
“七步洗手法”的順序是什麼？聽到廣播裡的提問後，不少學生都能答上來。不過，班主任還是帶著他們把每個步驟重複了一遍，加深印象。
對於手部衛生，除了清潔，日常防接觸也非常重要。為此，學校給每個班都配備了一次性手套，開關教室門、擦黑板時都要戴好；課代表或值日班長待作業交齊後，也要戴上手套交給老師。
午餐與平時一樣在教室吃，不過在正式用餐前多了一個新步驟：用75%的酒精棉球或棉片擦拭桌面進行消毒。
隨後，開學典禮正式拉開帷幕。上週高年級開學，學校進行了一個簡單的復學式，讓學生在便籤上寫下了自己新學期的願望、目標等；這一次正式的開學典禮則分為上、下兩場，上半場是在教室內觀看視頻，內容包括李蘭娟醫生的講話、抗“疫”家長代表分享與“居家金鳳凰學子”頒獎典禮；下半場則是在場外，一到五年級的學生一部分在操場集合，另一部分在走廊、廣場列隊，共同聆聽學生演講與校長致辭。
