第一講 分數的知識點總結（四年級）
分數的由來：分數源自埃及，用於表示不能分的整數，我國秦朝時期就有規定一年為365又1/4 天,現在我們看到的分數形式是阿拉伯人發明的。
分數的定義：將一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分數表示；例如1/2、 1/3、 1/4，……稱為分數單位。
分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以一個相同的數（不為0），分數大小不變。
分數的作用：用於表示不能被整除的數，從而分數便產生了。例如一塊餅如何分配？要用分數表示，諸如此類的情況，都需要使用分數。
分數的解題技巧：
1、分數的比較大小：凡是遇到分數的比較大小，第一反應-化分子或分母相同！同分母，分子大則大；同分子，分母大反而小。
2、分數的加減法：第一反應也是化分母相同。同分母，分母不變，分子相加減。
3、化分母或分子相同的方法：
做到與分數相關的題目時，一定要想到化分母相同！
我們來練個題目吧：
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