4月27日，上海高三、初三学生返校开学，非毕业年级分批复课的日期也已确定，指日可待。
疫情以来，本市中小学尽管实施在线教育，“停课不停教（学）”，但毕竟“宅”得太久，学生和家长难免心存焦虑、困惑。现如今复课了，却又不免心有余悸。何以故？还是因为疫情没有根除，依然有潜在的风险，怕孩子走出家门与社会接触或孩子在校相互之间接触后交叉感染。这一不安并非“杞虑”。学生到校总有一段路程，行走、坐车，存在流动性风险；上课或课余活动，存在聚集性风险。
为此，市教委要求教育行政部门和各级各类学校要认真稳妥、扎实细致地做好复课准备工作，学校也旋即相应跟上，诸如实施分年级错时上下学，避开上下班交通高峰时段；师生员工需要在家自测，并带上随申码；专设“临时留观区（室）”；为师生提供备用口罩；规定通风、消毒的时间和次数；错峰就餐；在电脑键盘上贴保护膜；暂停聚集性活动；等等。诚如市教委所说：“学校防控标准比一般单位更高。”
学生复课后的安全问题，家长和校方责无旁贷。对校方的一些规定需要家长在思想上理解，在行动上配合。学生尤其是低年级学生较为自由散漫，自控能力差，家长要“敲木鱼”——不断提醒、教育自己的孩子；校方要当“监视器”——把每一位学生纳入自己的视线，严加监管。
抗疫是一场持久战，“外防输入，内防反弹”未有穷期。复课在某些意义上说，乃是“内防反弹”的严峻考验。倘若稍有松懈，隐形的风险即刻会陡然显现。不是吗？据深圳市卫健委报告：截至4月21日，该市复课后有27名师生（其中学生21人）感染新冠病毒。学校要筑牢安全屏障，来不得半点轻忽，容不得丝毫懈怠，要的是制度严密，监管严谨，责任到位。
作者 | 沈栖
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