我們這些做家長的最怕孩子玩了，特別是貪玩。
孩子玩啥都緊張，玩玩具，和動物玩，玩遊戲，家長時不時的在邊上提醒：別玩了，趕緊學習去。
一邊是家長的叨叨，一邊是孩子不情願的放下玩的，不情願的學習。
家長說了：你看現在的社會競爭多激烈啊，孩子就得從小抓起，就得從小多學點，長大才能跟人家有一拼。
現在電視裡的綜藝節目，推出的那些小鮮肉們，哪個不是多才多藝，隨便都可以給露上兩手絕活，讓你看了人家那是有功夫的，打小就練過的。
所以，家長讓孩子學習是有原因的，不管孩子你願意不願意，都是為了孩子好，為了孩子將來好。
真是可憐天下父母心啊。哪個父母能不盼自己孩子好，不盼孩子出人頭地，成為一個人才。
真的，父母的心情可以理解。現在的社會現狀就是這樣，就是這樣搞的父母不緊張都不行。
但讓家長苦惱的是，家長熱衷讓孩子學習的東西，孩子不熱心，有的是剛上來還可以，學著學著不想學了；有的是雖然按家長說的學習了，但總感覺很吃力，很痛苦；
學習沒怎麼進步，反倒怕了學習，養成了做事虎頭蛇尾的習慣，真的是得不償失啊。
家長是看在眼裡，急在心裡，恨不得替孩子學習，或是讓孩子一下就明白學習的重要性，自己自覺自願的去學習。
那到底是什麼原因呢？
其實，孩子生下來就在不停的學習，不斷的進步，只是我們做家長的，在教育的導向上偏差了：
我們希望孩子多學知識，多學技能，為今後生存打下基礎；
學習是孩子的天性，玩，就是他們學習的方法。
孩子正是通過玩的這個方式來認識這個世界的，而且從未停止。
而我們家長的教育指導思想卻是要我們往往讓孩子放棄最擅長的方法，而去選擇灌輸的方式，由主動變被動，學習效果大打折扣。
寓教於樂，就是這個道理。
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