四五中隊開展主題實踐活動為復學防控出謀劃策
開學在即，如何高效準確地測量同學們的體溫、如何保障在校師生午間就餐安全、課間活動時的防控怎樣做更有效？這兩天，青島市實驗小學四五中隊的隊員們在輔導員潘老師的帶領下，正在忙著做課題研究，為復學後的疫情防控出謀劃則，提供方案。
本次項目式學習與探究分成了五個調研小組，分別為"體溫檢測組""午間就餐組""教室佈置組""手部衛生組"與"課間防控組"，一拿到研究課題，四五中隊的隊員們立刻行動起來。在輔導員潘老師的引導下，同學們根據自己感興趣的議題，開始組隊選題。隊員們自主建群，約定時間展開雲端討論，達成共識，分配任務。隊員們按照分工各自完成任務，在商定的時間內上交"作業"，並安排專人梳理彙總，形成課題初稿。大家通過蒐集新聞案例和各地復學防疫的先進經驗，進行吸收轉化，予以參考借鑑。從組隊建群、交流討論到分工協作、再到制定方案，隊員們一氣呵成，堪稱完美。這次的項目式主題實踐活動，既提高了同學們的探知熱情，還激發了大家組團參與的積極性，隊員們在研究過程中，自主學習、自主判斷；在面對問題時，獨立思考、協作解決，他們利用自己調查研究取得的成果，提出解決問題的建議，真正實現了知識和能力的遷移與運用。
"以前都是學校拿計劃、出方案，這次隊員們通過自主組隊、團結協作、查找資料、合理規劃，獨立完成了課題研究，為復學後的疫情防控準備工作獻出了許多錦囊妙計，孩子們的考慮既周全，又有創意，這樣以來，自己定規則，自己來執行，效果也會更顯著。"談起本次主題實踐活動的初衷，活動發起人潘老師臉上洋溢著欣慰的笑容。四五中隊的"花樣式學習"還將繼續，讓我們一起期待創新五班更加精彩的呈現吧！
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