因為我產後要回到工作崗位上，婆婆答應了幫助我照顧孩子。
沒過幾天，婆婆就來投訴了“我每天都吃不飽，好不容易把孩子餵飽了，剛想坐下來吃自己的，他卻拉屎了。”
我不得已請假留在家中，看看可以怎樣讓婆婆帶孩子帶得輕鬆一些。
婆婆很愛孩子，所以每當做好飯，她第一時間想到的，就是要餵飽孩子。即使孩子已經吃過早餐，中途還吃了水果與點心，暫時不餓，她也覺得應該以孩子為先。
天氣變冷，她也會第一時間先想著給孩子穿上衣服，卻忘了給自己穿。
我跟婆婆說“每頓飯做好了，你要記得自己先吃，孩子的碗筷擺在他自己面前，讓他看著你學著吃飯。等你吃飽了，再喂他。”
我是一個有點奇怪的媽媽，肚子餓了會先給自己找吃的。而我婆婆的做法，反而像大多數的媽媽，常常為了家庭、為了孩子而付出，卻忘記了自己的需求。
Papi醬在某綜藝節目中，說到了關於一個人生的重要排序，Papi醬的排序是：自己-伴侶-孩子-父母。
Papi醬的觀念遭到了父親們的反對，他們一致認為要把孩子放在第1位。
節目中父親們的觀念跟我婆婆的是一樣的，圍繞著孩子轉，為家庭付出，習慣把自己排在最後。
所以該先喂孩子，還是自己先吃飽，導致了我們的第1次爭吵。
身邊同齡的爸爸媽媽們坐到一起，有時候會討論，什麼時候把孩子送到幼兒園讀書。有的說三歲，有的說等4歲了再送。
我自己的想法是：“不管幾歲，至少學會了自己吃飯，懂得冷暖，冷要加衣，熱要減衣，渴了懂得自己喝水，再送去幼兒園。”
孩子來到世上，總有一天要像我們一樣獨立生存於世上，從學會爬行到會走路；從第1次的吸允餵飽肚子，到能夠自己拿勺子、拿筷子，每一項基本的生存技能，都應該在孩子小的時候學會。
我們父母希望能夠照顧好孩子，更希望孩子長大後，他也能夠自己照顧自己。如果我們一直代替他去做他能做的事情，他又怎麼能夠照顧好自己呢？
村裡面的老一輩在茶餘飯後，也總喜歡坐在一起聊天。鄰居的婆婆吐槽，自己的孫女都已經6歲了，還要餵飯。我婆婆聽了之後，若有所思，回來之後，也不再執著於餵飯這件事情了。
我婆婆另外一個糾結，在於她不能接受孩子吃飯弄的到處都髒兮兮的。但是如果孩子沒有第1次的嘗試，他也沒有機會學習自己做得更好，他就會永遠都不懂得如何去做。
為人父母，還有一件最重要的事情，就是要學會放手。
模仿是一種與生俱來的學習能力。
學習即模仿-班杜拉的榜樣學習實驗：20世紀70年代，美國心理學家班杜拉在大量實驗研究基礎上，建立了現代社會學習理論，對人的觀察行為作出了比較全面而客觀的解釋。班杜拉認為，人的學習活動主要通過觀察他人在特定情境中的行為，審視他人所接受的強化，把他人的示範作為媒介的模仿活動。
“以身作則”是最好的教育方式，小孩學習，大人作則。如果做父母的，以家庭為重，以事業為重，卻不懂得關愛自己，孩子也一樣會不懂得。
在照顧孩子的時候，大人自己餓了不知道要吃，冷了不知道要穿，卻要逼著孩子吃，逼著孩子穿，孩子即使反抗，說自己不餓，也不冷，卻被忽略了，那他不是把生存最基本的技能也喪失了嗎。
家庭與事業哪一個更重要，常常讓人們爭的面紅耳赤。如果先把家庭與事業都先放在一邊，找一找“我自己”在哪，把自己活好了，變強大了，家庭與事業哪個更重要就不再是一個值得爭論的問題，而僅僅是一個選擇題，無論選擇哪一個，我們的人生都是精彩的。
一個想要賺得了錢又照顧得了娃的職場寶媽，正在用自己的洪荒之力破解所有的生存之道。
