監護人慌了，讀高一的孩子自作主張換班了
周女士最近有點煩心事。哥嫂在外地上班，侄子週一真讀高一，她是一真的監護人。前兩天周女士把一真送去學校，今天打電話給班主任問情況時，卻聽到一個不太好的消息：一真自己要求轉到普通班去了。周女士這下慌了，一真讀的可是他們學校的重點班，一般學生都進不去呢，這孩子怎麼這麼不爭氣呢，怎麼向哥嫂交代這件事呢。
一真進重點班的事一波三折，高一入學時，他本來有機會進普通點，但他連選拔考試都有沒參加。期中考試後，學校重新分班，一真在重點班學生名單內，但他不想去，禁不住姑姑找感情牌，好說歹說，答應去半個學期適應下，適應不了他還是會回普通班的。這次開學還真自作主張換班了。
周女士對一真的班主任也有點想法，這麼大的事，怎麼不跟家長商量下呢？但周女士知道，找班主任“論理”也沒有結果，他想找一真瞭解下情況，再告訴哥嫂。
個性男孩：許可馨也讀重點班，讀普通班我也會有出息
一真是個很有個性的男孩，做事很有主見，這一點可能跟自己的父母長期在外工作有關，鍛鍊了他獨當一面的能力。自打上學開始，他能做的家務絕不要姑姑插手，如收拾房間、洗衣服等，他還燒得一手好菜，假日回家經常讓姑姑享受他的“手藝”。學習成績還不錯，雖然沒達到“冒尖”的水平，還是讓家長滿意。喜歡踢足球，但他不去學校的足球隊，他喜歡自娛自樂。這麼聽話而又有主見的孩子怎麼就在讀重點班這事上跟家長較上勁了呢？
周女士見到一真時，他正在操場跟新的同班同學踢足球。他告訴姑姑，重點班的同學都有是“書呆子”，只知道讀書，他不想有這麼大壓力，也不想把所有的時間放在學習上，他想留點時間做自己的事。周女士知道一真說的“自己的事”是什麼，這孩子一直喜歡烹飪，自己買了很多食譜鑽研，他的夢想就是去星級酒店做大廚。在重點班，“可能連食譜的時間也沒有了”。
最後他跟姑姑說，許可馨也讀名校的重點班呢，她的行為還不是為人不齒；不讀重點班，他一樣會有出息的，他會自己把握好自己；他爸也會同意他的選擇的。
孩子說的可是一點都有沒毛病，周女士只好作罷，準備向哥哥彙報這事。
開明家長：由他去吧，不學許可馨不錯嘛
一真的爸爸是個開明的家長，他聽妹妹彙報完一真的情況，對一真的選擇表示了認可，尤其當他聽說兒子不學許可馨一事時，禁不住一樂，這好啊！
像一真爸爸這樣的開明家長，在教育子女時，一般會注意這麼幾點：
重視孩子的行為習慣與品行培養。做人與求學的關係，做人要擺在第一位。一真爸爸雖然自一真上小學起，就不在孩子身邊，但他在電話裡，假日回家時，或給妹妹作交代時，都要求一真要養成良好的生活、學習習慣，待人接特要禮貌、周到。有才無德的孩子，像許可馨一樣，不會得到社會的認可。
尊重孩子的選擇。開明的家長在教育子女時會充分尊重孩子的選擇，一真爸爸在孩子進不進重點班上，尊重了孩子的選擇，因為他認為一真的想法是對的，沒有必要給孩子這麼大壓力。如果家長一意孤行逼迫孩子按家長自己的意願選擇的話，可能效果不會好，因為孩子不是心甘情願的。就在一真轉班的當天，他們學校發生了學生跳樓的事，這肯定跟家長與孩子溝通不一致、孩子壓力過大是有關係的。
給孩子糾偏，要有充分說服力。一真與爸爸也有意見不統一的時候，一真在初中畢業時想放棄讀普中，想到中職學校去學個廚師，直接圓他星級酒店大廚的夢。一真的爸爸沒有直接表態，他知道孩子進入“偏門”了。他做了兩件事，一是買了幾本英文版的食譜給一真，一真自然讀起來有點吃力了；一是帶一真面對面地跟星級酒店大廚交談，讓他知道自己如果不繼續學業的話，離夢想有多遠。
做一個開明的家長，你同意一真爸爸的做法嗎？
