我家大遠11歲了， 十餘年來的育兒生涯中，我做的最成功的事情，就是堅持了親子閱讀。
因為實際行動驗證了親子閱讀的好處，小學班主任對大遠的評價是：思路清晰，表達能力強；朗誦老師對他的評價是：邏輯思維能力強，朗誦和演講是強項。
根據自身的經驗，我認為，親子閱讀有這些好處：
一、 有利於親子關係的和諧
因為親子閱讀，孩子和父母多了很多近距離相處的時間，在一起的讀書中，在良好的親子交流互動中，孩子會更容易感受到父母的濃濃愛意，這有益於孩子的心理健康。
而書中正確的行為規範，也會比父母的說教更容易讓孩子接受，所以，父母巧用親子閱讀，可以不用打不用罵，輕鬆培養孩子良好習慣和規範行為的目的。
二、培養孩子的語言表達能力和想象力
在親子閱讀中，書中每一句話，每一個詞語，都豐富了孩子的語言，給孩子學說話，靈活掌握漢語提供了一個很好的模板。
閱讀時，小孩子喜歡看圖說話，天馬行空的想象，讓孩子表達出來的意思與書中相差甚遠，可孩子的每一句描述，都培養了孩子的語言表達能力，更是培養了孩子的想象力。
三、 培養孩子閱讀的興趣和習慣
習慣是一種巨大的力量，習慣了親子閱讀的孩子，看到父母有空閒的時候，會要求讀書給他聽；自己空閒的時候，也會去翻看圖書。
就在剛才，我做家務，兩歲半的小寧在旁邊看書，邊看邊唸唸有詞的背書，還問我：媽媽，我忘記了，托馬斯拉什麼貨物呢？
經常進行親子閱讀的孩子，會愛上和父母在一起的美好時光，會愛上從父母口中描述出的美好世界，會被神奇的書本吸引，會愛上圖書，會對書中富有魔力的文字和故事著迷；有了書本和父母作伴，孩子就不會有很多的無聊時間要去玩手機、看電視。
親子閱讀有這麼多的好處，那家長在閱讀時應該注意哪些方面，才能讓親子閱讀更高效，更容易讓孩子接受呢？
一、 在選書上
很多人建議，低幼的孩子應該買超級簡單的童書：字少、撕不爛、可以啃。我不這麼認為，因為不管是幾個月的嬰兒，還是正在學說話的幼兒，都喜歡媽媽陪在身邊“嘰裡呱啦”地陪他說話，不管你說什麼，他都能微笑的看著你，並“咿咿呀呀”的回應著。簡簡單單幾個字的書，怎麼給孩子讀？至於說可以啃，那為什麼不給他一個可以啃的玩具呢？
我也買過這樣的童書，沒有看過幾次，感覺白白浪費了。
孩子幾個月起，我就給他讀有漢字有圖畫的故事書，孩子很喜歡聽。孩子會撕書，這是很難免的。家長要做的，就是在他要撕書的時候把書拿開，告訴他書是用來讀的，不能撕。或者，你可以換一些廢紙給他撕，再說了，一本二十頁的書，即使他撕了十頁，還有十頁可以用來親子閱讀啊，也不算浪費。
買書的時候，我一般會選擇網上推薦率比較高的，我買的圖書中，多數是國外圖畫書；總感覺，國內的童書說教過於明顯，國外的童書想象力更豐富、內容更積極，更適合低幼寶寶閱讀。
二、 在方法上
親子閱讀，父母一定要儘量語氣溫柔，繪聲繪色，要儘可能地去吸引孩子的注意力和興趣。如果孩子打斷你讀書，指著圖畫問你什麼，你就停下來，專心回答孩子的問題。如果孩子要求你總是讀某幾頁，你就如他所願，就讀他喜歡聽地。親子閱讀本來就是為了提高孩子地閱讀興趣，自然是孩子怎麼高興怎麼來。
為了增加閱讀地趣味性，你可以試著提高孩子的參與度，讀比較熟悉的故事時，簡單的句子，或者是最後的名詞，可以先來一個停頓，如果孩子記得，他會很積極的搶答，這時，要記得表揚他哦；如果他沒有附和，你就自己讀，假裝自己沒有考驗他。要把孩子的好記性當成額外的獎賞，記得很好，不記得也沒有什麼，下次繼續來就好。
孩子參與度越高，讀書的興趣就越大。別忘了，親子閱讀本來就是兩個人的事情，如果只是讀故事給孩子聽，放音頻就好，網上的音頻故事字正腔圓發音準確，為什麼還要花時間花力氣的自己讀呢？
另外，孩子喜歡反覆去讀一本書，童書更適合自己購買，不受時間的限制。反覆去讀一本書，可以養成孩子喜歡精度一本書的習慣。而且孩子反覆讀一本書，對內容越熟悉，對書中語言的運用也會越熟練，收穫也越大。
當然，一切都要以孩子喜歡為前提，孩子願意看什麼書，家長配合就好。但家長還是可以適當引導的，你可以選擇讓你認為好的書經常出現，讓你認為不太好的書經常消失就好。
這就是我在陪孩子們親子閱讀時認為比較好的方法，你有其他的方法嗎？一起分享給大家吧。
