根據山東省教育科學研究院工作安排，4月15日上午9點至11點40分，小學語文學科線上教研活動通過釘釘網絡直播如期舉行，臨沭縣第六實驗小學全體語文教師在學校二樓會議室集中觀看、研討。
本次活動以“停課不停學”線上小學語文教學活動方式方法研討為主題，活動內容包含兩方面：
一是優秀校長關於疫情期間學校語文學科線上教學活動的經驗做法。開設語文生活大課程，將語文學習與生活實際相聯繫，為孩子們的語文學習打開新的大門。從經典誦讀、整本書閱讀、時事新聞閱讀以及真情習作等四方面入手，讀經典、誦經典、寫經典，用經典潤澤生命；好讀書、讀好書、讀書好，用書籍盪滌心靈；國事、家事、天下事，用時事新聞啟迪智慧；親情、友情、家國情，用真情陶冶情操。
二是教研專家關於線上語文學科教學活動的建議。一要實現資源共享，做到深度教研，整體把握教材。認真研究線上學習特點，創新互動型教學模式，注重科學安排時間，做到健康與學習並重，充分激發學習主動性；二要以問題激發思維，讓學生學會思考，做到以教材為範本學思考，在學以致用中練思考；三要聚焦聽說讀寫，突出語文能力訓練，認真設計富有挑戰性的任務，注重遷移應用；四要豐富學習資源，開發多樣支撐，可以錄製微視頻，細化學習過程指導，共享資源包和設置任務單，注重學習效果，及時評價，充分激發學生閱讀興趣；五要用情用心，讓學生專心樂學，每位教師要用愛陪伴，用教育智慧暖心，引導學生樂讀願寫。
整個活動過程中，全體語文教師積極學習，認真觀看線上專家經驗介紹和教師教學，做好聽課記錄，引發自己對課堂教學的思考，更好地改進教學。聽評課環節，老師們更是暢所欲言，肯定了線上教學中的優點，同時，也能實事求是地提出自己的不同意見和看法，真正能做到揚長避短、教學相長。
通過此次教研活動，老師們積極參與、互動研討，探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式，高效、快速地提升了語文線上教學的有效性。
