近日翻看一本雜誌，裡面有以往做了摺頁備註的一篇文章---著名作家梁曉聲在新書發佈會上質問青年：有多少青春可以被手機消磨？再次閱讀，不覺聯想起社會上的人和事，聯想到年輕人中廣為流傳的“讀書無用論”、“金錢至上論”。
那麼，讀書到底重不重要？答案毋庸置疑。
- 讀書可以戒驕除躁。
在這個“大改革、大發展、大信息、大融合”的特殊時代，現實生活中趨利思想作崇、多元思潮衝擊、物慾繽紛橫流，做人、工作、生活的“意義”和“目的”被“攪和”的越發模糊，年青一代把活著的“意義”簡單理解為“利益”和“享樂”。
於是，物慾橫流、沉迷慾海，慾望象牢房禁錮著人的心靈，致使整個社會都跟著浮躁、焦慮、憂鬱。有人說的好：浮躁的社會，心靜者勝出。而何以心靜？
我想，讀書是最好方式。因為，讀書是一種精神的跋涉，讀書讓人視野開闊、頭腦冷靜，讀書使人心態平靜，心生定力。
讀書，使一個人的心靈得到知識的浸潤，長此以往，必然生出異於旁人的靈氣和靜氣，而這靈氣和靜氣必然會川流不息、潛移默化、潤物無聲。進而，讀書的人，必不會為進退滋擾，不會為榮辱煩擾，驕躁自然消失盡然。
- 讀書可以增長才幹。
讀書最大的好處是可以讓人有屬於自己的本領，靠自己生存。
正像宋真宗趙恆所述：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”
書，記載歷史、反映當下、預知未來。讀書，讓人從無知走向文明、由蠻荒變得高尚、從勞作田間到遨遊宇宙。讀書，還讓人增長知識、蓄積能量、變得聰明、越發智慧。
對照到現實中，社會轉型的快步伐、知識更新的快節奏、信息傳遞的快速度，這些都給工作生活帶來了許多的新壓力、新問題和新矛盾，而這一切的一切怎麼解決？答案只有一個：讀書學習。
因為，只有讀書學習才能更新知識、更新觀念，只有讀書學習才能補齊知識“短板”和能力“弱項”，只有讀書學習才能豐富自己、完善自己、提高自己，只有讀書學習的收穫才能轉化成個人進步的動力。
- 讀書可以立品修德。
讀書是修身立德的“金鑰匙”。因為，書是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積累。
書中記錄著一個個鮮活的歷史故事，既有成功案例、也有失敗典型，既有歷史經驗、也有歷史教訓，既有流芳百世的民族英雄、也有遺臭萬年的齷蹉小人。
閱讀時，彷彿是與古人交心、與賢人交流、與歹人對視。閱讀時，彷彿站在了前人的肩膀上，使讀書者登高而望遠，並且這“高遠”還伴隨讀書的深入而愈“高”愈“遠”。
有人說：“許多事情，過去有過；許多問題，前人想過；許多辦法，早已用過；許多錯誤，屢屢犯過。多讀書，自然會懂得先前的事情，使自己心智聰慧不輕信，思路清晰不盲從。”
讀書，可以讓人靈魂純潔、心胸空曠、心靈優雅、心態平和，可以讓人情懷開闊、境界高遠、思無羈絆。讀書，讓人擁有獨立的判斷能力，以此加深對人生的理解與思考，選擇和堅定自己的理想信念和品德追求。
- 讀書可以陶冶情操。
古人講，胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。
蘇格拉底說：“知識即美德。”
現實中，一個目光遠大、視野開闊、行為得體的人，常常是善於讀書的人。因為，讀書讓人開茅塞、除鄙見、得新知、養心靈。
因為，書中有廣闊無比的大千世界、有堅韌無比的精神意志、有睿智無比的智慧精華。由古至今，世界上有很多名人都曾介紹讀書的好處，也有學者曾說過：“讀一本好書，猶如同高尚的人談話，讓性靈得到教化、目光投向更遠、心靈通向未來、心情逐漸明朗、心胸愈發坦蕩。”
讀書，猶如在黑暗中看到了明媚的陽光、猶如在大海中找到了導航的燈塔、猶如在沙漠中迷路找到了綠洲和甘泉，滋潤了乾裂的嘴唇、調整了無助的步伐、平添了必勝的信念。其實，讀書的作用同中醫調養身體道理相同，都是由內向外、積少成多，於無聲處給了強心健體的滋養和能量。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”
幾千年來的至理名言告誡我們，國家的興盛在於人才的興盛，人才的興盛在於不斷地讀書學習。對民族而言，落後會被吞併；對國家而言，落後就會捱打；對個人而言，落後會被淘汰。
因此，為了民族昌盛、國家強大，為了自身發展、家庭幸福，為了謀求生存、修養身心，必須抓緊讀書。
