学生复课了，家长也都开始上班了。也就对孩子的照顾不是特别好了。加之国家又不允许课外辅导员机构与托管机构开课。许多孩子没地方吃饭，没有人接送。导致许多家长无法安心上班，想辞职专门看娃，又迫于生活压力，做不到。只能想方设法的在工作与娃之间两头跑，时间长了，身心疲惫。
学校虽然开课了，但疫情并没有解除，加之境外疫情的严重。防疫的心理与措施并没有少，大家外出不论大人小孩都得戴口罩，都得注意安全距离，远离密集人群等等。这些对于大人来说做起来也许不难。但要保证一个孩子能做到很难，一方面是坚持一直戴口罩，另一方面是与同龄人保持距离。
有的人不愿意孩子开学是对目前的环境还不放心，毕竟国外的疫情还很严重，国内总有零星出现的新增感染情况。但是如果疫情逐渐成为常态，人们的生活还是要继续。不能因噎废食停滞不前。只有把防控融入到工作，学习和生活中，做好个人预防，放平心态，该复工的复工，该上学的上学，这样才能组成一个和谐健康的社会形态。
不过也有相当一部分人习惯了每天窝家里的懒散状态，不想有所改变。不用像以上那样早上很早要接送孩子上学，晚上下班急匆匆去接孩子放学，回来还要做饭洗衣给孩子辅导作业。相比那种忙得不可开交的日子，现在每天这样不用接送孩子上下学，只要辅导一下功课不是要轻松得多？还是应该摆正心态，负起自己的责任，才是一种健康的状态。
这段时间的网课，为了保护孩子们的视力，肯定不像在学校时那样，课程安排得紧凑。这样一来，孩子们就有了更多的课余时间，加上因为疫情不能出门，所以在家里就容易借着上网课的幌子玩手机游戏，或者对其他电子产品上瘾。这并不是家长愿意看到的。
网络课没有交流和气氛，没有活力，就是不如课堂好。时间长了孩子会焦虑，厌倦，有的还会有抵触情绪。再说家长负担更重，不仅要照顾好孩子的生活，还要监控考勤，上传，打印资料，监考，群里交流等，非常辛苦。所以当学生开学 ，他们会非常高兴。
