源遠流長元蔓蔓
鄭教授撕開的是教育領域的遮羞布。
我們到底需要什麼教育？日本明治維新到現在，教育對日本來說可以是命脈中的命脈。看看日本教育是不是產業化了，市場化了，是不是用教育來賺國民的錢？一個小國家，戰爭可以摧毀所有的財富，唯有教育才是復興之本。
我們的教育在文革中迷失了方向，改革開放首先是恢復教育，一系列的政策都是圍繞教育，但是為何問題也越來越多，因為沒有從根本上去解決“師道尊嚴”。
教育就像我們的免疫系統，也許不能消滅層出不窮的病毒，但是可以保證我們抵禦病毒侵襲。
教育就是源泉，是需要建立城牆保護的，教育根本上是教知識，育靈魂。需要教育工作者自發的良心做支撐，他們不是在營銷學生商品，而是給國家和民族強盛和文明培養種子。
多少錢可以讓教師安心工作？再多的錢買不來良心，首先教師不是打工仔，而是一種榮耀和來之不易的一份職業。其次，教師要有自豪感不斷休養自己的情操，因為他們在育人，不是在出賣自己的知識，他們要花時間去探尋理想，傳給學生，所以他們的生活必須是國家和社會給予充分的保障。低收入絕不是教師的待遇。
鄭強教授說了很多現象，有的問題越來越嚴重，是因為我們的免疫力降低了，扛不住這些問題會引發更大的問題，如果我們教育不被金錢所收買，搞房地產的暴發戶帶著保鏢都要給教師讓道，我們還怕什麼……
師道尊嚴，教育工作者要有社會地位，是錢買不來的，是如同軍功章一般珍貴。反過來，教師自己也願意像愛護自己眼睛一樣保護自己的教師資格，一旦破壞（就像一些校長猥褻學生），就會落入社會最底層，成為人生最大的恥辱。
鄭強受歡迎，說明大部分的老百姓知道我們需要這樣的靈魂工程師，一些反鄭強的，多半是商人和一些教育利益獲得者。
教育就該清朗高潔，少些脂粉氣才是家國之福。
支持鄭強到永遠！
易實不易59049513
鄭強教授上任太原理工大學黨委書記，在操場上給在職的學校領導們講話，他說要讓學校的保安、廚師、掃馬路的阿姨接受同學們的敬禮。我認為鄭強教授這個做法非常好，就是要在每一個大學生的心中都應該豎立起偉大寓於平凡，不因地位卑微而羞愧，不因地位卑微而低人一等。保安、廚師、清潔工，他們辛辛苦苦地為學校付出了那麼多，為同學們付出了那麼多。難值他們不值得尊敬嗎？只有培養出對人民心存感謝的華夏才子，莘莘學子，我們的國家才有希望，他們的所作所為才能不負這個國家，才能有報效國家的家國情懷。
馬在天嘯
1.因為他講真話，說到了老百姓心坎裡。
2.因為他很專業，一語中的，道出本質。
3.因為他是大學校長，影響力較大。
4.因為他很落地，講的是人話，不像有些“專家”說的那麼飄！
5.最能打動大家的或許是他總是很有激情，演講中很能激發出大家的熱情！
