星星数学空间
其实线上学习的学习效果并不是很理想，据我了解，很多学生都是早上起来签了个到，然后打开完课继续睡觉。即使在听课心思也放到了其他地方因为没有人管可以用手机玩游戏或者看电视。
要想线上学习的学习效果好，最大程度还是要看孩子自己的自觉性，也就是我们常说的自律。但是大多数孩子都缺乏自觉性，这也就导致了一部分成绩中等的孩子在这几个月线上学习的学习效果非常的差。开学之后如果不花时间恶补的话，成绩可能会下滑的十分严重。
因为在学校这一部分成绩中等的孩子有老师督促，而且学校的学习氛围相比在家上网课而言也要好的很多。学习氛围对于学生来说是十分重要的，这也是为什么这么多家长都拼了命，想把孩子送进名校的原因，名校的学习氛围好，孩子不会被其他事情所打扰，这样也就能够更加专心的投入到学习中来了。
所以说培养孩子的自觉性是十分重要的，家长在平时的生活中也要注意观察孩子的自觉性。
胖橘猫先生
如果说非要说情况的话，那只能是四个字：惨不忍睹！
不得不说的是，这次上网课的确考验了大部分的人。虽说结果让人惨不忍睹，可是我们也看到了很多的孩子在这次的网课中的自律性。就像网上说的一句话一样，你以为别人都和你一样没有学习，最后你却发现只是你自己没有学习，你以为他们都和你一样打游戏，最后你发现其实只是你自己在打游戏而已。你发现开学后别人都进入了学习的状态，其实你不知道的事只是你自己被拉了下来。学霸在哪里都是学霸，而那些被约束的人一旦被放开，才走进了安乐窝里。
成绩是说明了问题，可是成绩也说明不了问题。首先你要知道的是当你想好好学习的时候你能拾得起来，这是最重要的。
我是秋风妩媚，欢迎留言我们一起成长。
秋风妩媚
会进一步的分化。叶圣陶曾经说过，教育就是养成习惯。心理学研究表明，一个习惯的养成至少需要21天持续不断的努力。但这个习惯的不断强化，固化仍然需要时间和坚持。习惯形成后会稳定的保持，直至新的习惯形成或本身的破坏。从这个意义上讲，年后到现在的教育方式会产生进一步的分化。理由如下:
第一，自控力好的孩子会很好的适应，自控力差的则截然相反。
第二，家长的介入。随着复工复产，家长的影响力在消失，孩子会进入到失管模式。
第三，技术的影响。本身经济条件就对这样的教育教学模式产生了不可控制的影响。从一开始就讲学生进行了彻底的分层（当然这不是有意的）。欠发达地区的孩子根本就实现不了网上学习。欠发达地区的教育教学资源也不能通过技术手段传输。
综上，这种模式会导致的结果就是，地区差越来越大，好坏孩子差距越来越大。
