承诺一张没有签名的白纸╰
真的只是玩了两把？
我家孩子也喜欢玩这个，他也这样抱怨过我。
问题是他真不是玩两把呀。他玩的时候，我又没办法在那里守着。有时候，一玩就一上午，一玩就是一下午。这就不只是玩两把了吧？
上网课，上午4小时，下午4小时，晚上还有作业。有多少的时间可以玩游戏哦？尤其现在高二，马上高三冲刺来了。作业应该更是多吧？
如果真像题主所用的只是玩两把？或者玩一个小时，或者半个小时。父母也不是不理解的。问问自己真像题目所说的那样么？
土肥圆圆子
1.
高二是最容易懒散的一个时间段。
高一的时候，因为刚刚从初中升到高一，处了一个新的集体，都有一股子想争上游的劲儿。
到了高二，环境适应了，同学也熟悉了，但是还没有到高考比较紧张的高三，所以这个时期最容易放松。
有的学生，甚至认为，明年高三该是一个艰苦的岁月了。赶快趁着高二，好好放松放松。高三的时候再拼命学。
这种心理，也可万万有不得。
高考成绩，是高中三年所有学习的积累。可不是单单只有高三这一年。
高一高二，是为高三打基础的黄金时期。
因为高中所有学科的学习，都在高一高二。完成，到了高三，就要全面的进入复习。如果基础不牢，高三复习起来是非常费劲的，得把高一高二欠的账都弥补过来。
把握住了高二，就为高三的全面胜利奠定了基础。
2.
孩子想考什么样的大学，想从事什么样的工作，要有一个奋斗目标。
目标，是我们所有行动的动力。
没有目标，就容易陷入迷茫，而不知所措，无所事事。
疫情期间，在家上网课，是特别需要自控力的。
没有了老师的监督，没有了同学在身边的榜样，家长又管不了，再没有一个目标，那肯定是无心学习呀。
家长可以跟孩子敞开心扉的谈一谈，让孩子描绘一下自己未来的蓝图，他想从事什么样的工作，想过上怎样的生活，想考一个什么样的大学。
这所大学的高考提档线是多少？
孩子所在的高中，去年考上这所大学的，年级排名是多少？
在对比一下孩子现在的成绩和排名，相差多少，都写下来。
这个差距，就是奋斗的目标。
3.
每天早晨起来先定学习任务。
再定学习任务的时候，不能太过含糊和宽泛，要具体有操作性。
可以遵循SMART原则。
（1）Specific ，具体。具体到学习哪一科的什么内容，越具体越好。
（2）Measurable ，量化。尽量数量化，行为化。
（3）Attainable，可实现。学习任务既不能定的过高，也不能定的过低，最好是跳一跳能摘到苹果。
（4）Realistic，现实性，相关性。每天的学习任务最好和自己每周每月的学习任务相关联。而且跟老师的授课进度相关联。
（5）Time bound，有时限。给每个任务标注上所需要的时间。
如果按照这种原则制定每天的学习任务，然后坚定的执行，学习效果一定能够得到提升。
每天晚上，检查学习任务完成了多少。基本上能够达到87%，就算是完成了。连续三天完成，可以给孩子一个小小的奖励。例如奖励一个小时玩一玩游戏。
父母还是多给孩子鼓励吧，不要天天骂孩子。那样会造成孩子的反感，从而跟父母对着干，形成恶性循环。
禾页老师
可能这就是代沟吧
