10月作為教育強省的江蘇、浙江兩省為減輕學生課業負擔，針對中小學生“減負”進行了大刀闊斧的改革：
南京教育局設立減負試點，倡導“快樂學習”，加強“素質教育”，開始嚴查學校。不許補課，不許考試，嚴查教材。不讓排名，不公佈分數，不許按成績分班。為了防止學校應付更是到學校突襲檢查，翻學生書包，看有沒卷子，有沒有課外輔導書等“違禁物品”。還要求減少課時，提前放學……
浙江教育局擬出新規：《浙江省中小學生減負工作實施方案（徵求意見稿）》公開徵求意見，公佈了33條減負方案，其中擬規定小學生晚9點、初中生晚10點可經家長確認拒絕完成剩餘作業。小學生早上上學時間全面推遲至8:00以後，小學、初中早上上課時間分別不早於8:30和8:00。小學一、二年級不得以紙筆測試為主要評價方式，小學所有學科不得組織期中考試。家校合作保障小學生、初中生、高中生每天睡眠時間分別不少於10小時、 9小時、 8小時……
改革後似乎學生再也不用揹負沉重的書包，不用早起苦讀，更不用挑燈夜戰了，再也不會出現“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”的情景了，而是進入某學習機的“媽媽再也不用擔心我的學習了”。
真的不再擔心了嗎？眾所周知，我們國有長久以來一直實行的是“應試教育”。就我個人認為這雖然不是最好的選拔方式，但 “高考”就目前來說卻是最公平公正的選拔！這是基本的國情所決定的，因為條件的不同，各地方經濟發展有快有慢，個人家庭也有貧富差距，而高考卻給了我們每一個人同等改變自己命運的機會。高考可能會因為地域或家庭等因素讓一部分人能享受到相對較好的教育資源，使其起跑線似乎更靠近終點，但高考卻不會因為貧窮把你拒之門外，你還可以通過後天的努力去彌補，去追趕，去改變命運。而如果取消了應試教育，取消了高考，最後大學的錄取是根據“素質教育”來判定的話，將會是一個什麼樣的局面？處於“寒門“的你還有一點追趕、翻盤的機會嗎？
為什麼孩子必須要努力學習？因為今天你不努力追趕，被別人拋在後面，將來你就要付出十倍百倍的代價，去追趕今天的“差距”。讀書不是改變命運的唯一途徑，但卻是最好的方式。社會是現實的、是殘酷的。
