傳統教育的特點:
傳統教育以教學內容的穩定性和單一性為基本出發點，以知識記憶和再現為基本學習目標強調掌握知識的數量和準確性，強調對過去知識的記憶。傳統教育把掌握知識本事作為教學目的，把教學過程理解為知識的積累過程。優點在與知識的記憶和在現。缺點是學生應變能力、創新能力在解決問題過程中得不到發展和培養！
全腦教育的特點:
注重提升學生接受知識的能力的“開發頭腦的教育”，注重激發學生的學習興趣，左右腦的協同發展。
全腦潛能教育不僅充分激發了學生的學習興趣，還大大提高了學生的學習效率，古詩、課文一到三遍就能正背、倒背、點背，英語單詞、作文不再成為學生的困擾，並且經過系統學習，學生能把這些能力在平時的學習中融會貫通，這無疑是傳統教育所不具備的！
全腦教育與傳統教育的具體區別：
1、目的不同：傳統的是在死記硬背灌輸知識，右腦教育是快樂高效學習的方法 。
2、性質不同：傳統是應試教育，右腦是素質教育。
3、方法不同：原來的是封閉的說教式教育，右腦教育是開放的體驗互動式教育。
全腦教育的效果，只要用心學，一般都會達到：
◎短時間內記憶力提升2-10倍。
◎注意力、觀察力的顯著提升，更具想象力和創造力。
◎一遍記住英語單詞並倒背如流。
◎能快速記憶古詩詞、現代詩、現代文、人文常識等。
◎具備一個小時掌握一本書主要內容的能力。
◎重拾學習的樂趣，建立超級自信。
◎心智方面如感恩、團隊、交友、禮儀等方面的提升。
為什麼有些學生很努力的學習，每天從早上八點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意？
是孩子的智商原因？或者是天賦不足？亦或是孩子的努力程度還不夠？
很多家長認為是孩子的智商不夠！
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