西西开心
首先要坚信:现在没有笨孩子！只是开窍早晚！迟开的花朵也娇艳！
临近毕业，绝大部分孩子都会觉得时间不够用，急的手忙脚乱！
效率不高主要是表现是注意力不够集中和没有找到适应自己节奏的方法。
所以，想提高效率，首先要培养专注力！单位时间内专注干一件事，心无旁骛才行！比如听课，老师上课是精心备过课的，有重难点，还有连续性，如果不专心听讲，知识点会有“夹生饭”，学习起来定会事倍功半。
第二，要让孩子成为学习的“主角”，有目标，有动力，有责任，要给自己的智力给出说法。
第三，任何改变都是进步，可任何习惯的改变都很难，这就需要师长的陪伴，孩子们需要间接经验的引领！特别是帮孩子找到适合自己的较灵活方法，不要囿于“眉毛胡子一把抓”恶性循环！
只要“想干”，“真干”，用心去干，我觉得会错不了，💪
流连忘返的老刘
提高效率可以用规定时间，上好闹钟，来改善，比如一张卷子平时用时1小时，今天规定时间最多用45分钟，慢慢来，还有就是少做不用功，初三毕竟时间很少了，现在改变有点来不及，抓重点，讲策略，有针对的提高成绩！
小荷才露
孩子初三快毕业了，人勤奋效率不高。
从题主这句话看出了孩子和家长面对中考表现出的焦灼状态。
虽然中考时间延迟了，但对于长期的低效学习的学生来说，时间仍然相当紧迫。工欲善其事必先利其器。学习面前大脑和心态是最好的武器。而勤奋仅仅是外在肢体语言的描述。如果不能调整好学习的心态，营养好大脑，科学作息，劳逸结合，学习效率是很难提高的。
凡事预则立不预则废。如果有心期盼一个好成绩，在做好上述调整后，还应该指定不同科目的不同的长短期规划。不是时间紧就没有规划。
我分享一件事：前两年一个学生差不多也是这个时候找来希望能把一塌糊涂英语成绩提高一些，否则中考啥都考不上。因为还有一个多月中考，不可能抽长时间系统复习。老师们指出啥也别说赶紧回家，制定计划把课本单词先背过。可能他从老师的表情读出虽于事无补但有一丝希望。回家后制定了短期目标长期规划。就是这么一个多月，没想到不仅背过了单词，还记了不少课文，最终考了个不错的高中。
我觉得，现在就是宠爱的紧要关头，不要纠结这不好那不好。哪里不好背哪里，越是紧要时刻越要有蚂蚁搬家的精神。只要拼过和你一样勤奋而无效的人，你的学习就是高效率的。
你说呢？
