春光如畫美如詩，正是少年發奮時。繼全市高三、初三學生復學後，5月8日，告別了“寒假plus”，我市約5.5萬名高一、高二年級和小學五、六年級學生又回到了熟悉的校園。
夜難眠 只為明天回校園
5月8上午7點，距高一學生到校報到時間還有半個小時，市實驗中學校門口，家長人數和車流量明顯比高三學生報到時要多。老師不斷提醒站在校門口翹首觀望的家長：“學生自己進校園，家長不要聚集、逗留，快速離開。”
闊別數月，重返校園，同學們都有些興奮，但並未“過度親密”，僅是熱情揮手打招呼。“回到校園的感覺真好。”高一一段（3）班史佳同學笑著說，當天他凌晨5點半就起床了。
“我5點就起床給孩子做飯，真是既興奮又緊張。”史佳的媽媽張女士笑著說，這段時間孩子天天在家裡上網課，不讓人進房間看，她還要上班，不清楚孩子到底學得咋樣，孩子也說在線上學習沒有在教室裡學習有感覺。“昨天晚上，她收拾行李時，我還一直在旁邊嘮嘮叨叨提醒她別忘記帶哪些東西，嫌我跟唐僧一樣煩，今天，可算是等到學校開學了！”
在市第二高級中學大門口，設有體溫檢測區、觀察區，學生進校園要挨個兒測體溫，隨後在老師志願者和後勤人員的協助下，學生們按指定路線將行李搬運到宿舍，再回到教室。9點，首批高一學生入校完畢，熱鬧的校園恢復安靜。
上午10點， “最美人間四月天！同學們、你們的到來是對這最美四月天的詮釋和昇華。此刻讓我們暫停幾秒，用你們溫暖、堅定的眼神告訴身邊的同學：別來無恙！再見真好！”教室裡，老師賈志熱情地說。
據悉，為了豐富開學第一課內容，除了愛國主義教育外，該校還在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。同時將組織學生觀看新冠肺炎疫情防控知識專題視頻，進行心理輔導，幫助學生們儘快熟悉校園環境，切實營造良好的開學氛圍，確保學生心理健康迅速進入學習狀態。
穩就緒 求學路上陪著你
“在復學前學校就給我們發了《復學告知書》、《汝州市教育系統學生健康登記卡和》《返校承諾書》等等，裡面已將學生要做的事情都交代得非常清楚。回到學校上課了肯定有些不適應，不過我會及時調整心態，在最短的時間內進入正常的學習軌道。”實驗中學高二（5）班學生陳雨說。
該班班主任表示，復學前，老師已採用線上教學方式，在進入正常的課堂教學後，還將採用三個措施保障學生們的學習進度。一是適度調整，有效收心，爭取用最短的時間讓師生們迴歸到正常的教學秩序。二是線上線下有效銜接，在課程的推進上，從少到多、由易到難，循序漸進。三是科學診斷、查缺補漏，返校後教師將會帶領全體學生進行全面的知識梳理，然後學習新知識，最後讓全體學生以最佳狀態接受學期期末考試的檢閱，確保疫情防疫和教育教學同步推進。
嚴包聯 落實防控各項措施
我市教育體育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求全市中心校確定各學校包聯責任人，嚴格落實包聯制度。根據省教育廳學校疫情防控“九個到位”要求，堅持分級負責，嚴格落實疫情防控各項措施。食宿在校的寄宿制學校，要做到“一校一人”，按責任分工，封閉期間嚴禁無關人員出入。我市教體局結合轄區內各中心校、市直各學校包聯責任人，有針對性地開展工作。各中心校、市直各高中主動加強與衛健、疾控、公安、宣傳、網信、市場監管、交通、消防和電力等部門的溝通聯繫。寄宿制學校妥善解決好封閉期間駐校醫生的食宿問題。非寄宿制學校開學後要嚴格實行“點對點”管理，學生離家時，家長要告知班主任離家時間，學生離校時，班主任要告知家長離校時間。
細防控 分工到點具體到人
各學校按照“一校一方案、一事一流程”的要求，落細落實防控措施，進一步修訂完善細化工作方案，分工到點，具體到人。在繼續按照“五個精準”（精準掌握來自疫情防控重點地區的教職員工、學生分佈情況；精準掌握疫情防控重點地區教職員工、學生在校內各年級、各班級分佈情況；精準掌握每一名確診及疑似師生康復情況；精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況；精準安排教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批有序返校）要求，做好原有摸排摸底工作的基礎上，排查近期有無參加聚集性活動，一併按照要求上報。
實行“小班化”和管理，小學五、六年級返校復學後均要實行“小班化”教學，單人單桌，相距不少於1米；寄宿制中小學要分散住宿，嚴格控制每個宿舍住宿人數。同時各學校要嚴格執行錯峰上下學、上下課、錯峰出入宿舍、錯峰起床、洗漱、錯峰就餐等制度，確保學生安全、有序學習。還要加強對學校食堂的監管，提供供餐方案，為學生提供有營養的飯菜，忌辛辣、油膩、油炸食品。
春風老，人猶勤，約5.5萬餘名學子開始了他們期待已久的校園生活，逾越嚴冬的莘莘學子，必將華滿春枝。
