日前，中央軍委印發了《關於加快推進三位一體新型軍事人才培養體系建設的決定》(以下簡稱《決定》)。
中國戰略文化促進會常務副會長、著名軍事學者羅援將軍在接受人民網強國論壇部記者採訪時指出，加快推進“三位一體”新型軍事人才培養體系要以提高我軍的戰鬥力為標準，能打仗打勝仗為唯一目標，為部隊建設輸送“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新時代革命軍人。
中國戰略文化促進會常務副會長、著名軍事學者羅援將軍
對於軍事院校教育、部隊訓練實踐和軍事職業教育三者之間的關係問題，羅援表示，“三位”是教育手段， “一體”是最終目標。具體來說，軍事院校教育是軍事人才培養的基礎，部隊訓練實踐是軍事人才培養的必經手段，軍事職業教育是構建軍事人才培養機制的重要保障。“三位一體”最關鍵是“一體”，“一體”的目的是提高我軍的戰鬥力，不管是哪種教育模式，以戰鬥力為標準，能打仗打勝仗才是唯一目標。
羅援指出，教員是培養新型軍事人才的主體，是深化教學改革的主力。教育者先受教育，打鐵需要自身硬，教員自己先努力成為“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人。除了深化理論武裝，還要貼近實戰和軍隊演習，在培養模式上要有前瞻性和超前性。
羅援強調，目前的軍事教學中，存在兩個“不貼近”問題。第一是不貼近實戰，存在教員講課內容和軍事教材脫離實踐的現象。不接地氣、不接兵氣，指戰員們接受度不高。對此，可以用鮮活的戰史來豐富教材戰例；第二是不貼近外軍，不貼近最前沿的外軍軍事理論和一些實際戰例，不僅要研究外軍強項、更要研究外軍弱項，通過借鑑外軍克敵制勝的經驗，不斷完善和創新我軍特色強軍軍事理論，走出一條有中國特色的強軍之路。
“從目前來看，大學生參軍比例有了明顯提高，這是一個可喜的現象。但與此同時，我們不能盲目樂觀，不能光追求兵源數量，更要追求兵源質量。”羅援說，“各軍區和武裝部在招兵工作上，要努力避免‘一刀切’和‘形式主義’，不能為了完成硬性指標任務而忽略了兵源質量。”
由於我國對大學生應徵入伍有很多優惠政策，使得社會上有一部分大學生把參軍入伍當做改變自身前途命運的“捷徑”。對此，羅援認為，“依靠單一的優惠政策只能彌補一時之需，而不是解決問題的根本，因而要開展好國防教育和愛國主義教育，讓我們的大學生們將國防事業作為自己職業生涯的啟航，並自覺自願地投身邊遠艱苦地區，砥礪愛國奉獻之志。”
羅援表示，目前，我軍已經由數量規模型向質量效能型、人力密集型向科技密集型逐步轉變，以精銳作戰力量為主體的聯合作戰力量體系正在形成，軍隊現在已經是大學生們能夠大有作為的廣闊天地。
“我們歡迎那些自覺自願獻身國防事業，內心有‘尚武’精神的大學生在部隊能夠充分發揮自己的優勢特長。”羅援說，“與此同時，對於服役兩年後有意願繼續攻讀碩士的大學生群體，希望通過部隊的薰陶，回到地方後能把軍隊的優良傳統和過硬素質反饋到社會，這也是軍隊招大學生入伍的目的之一。”
責編：曲源 | 編輯：王先進
來源：強國論壇
日前，中央軍委印發了《關於加快推進三位一體新型軍事人才培養體系建設的決定》(以下簡稱《決定》)。中國戰略文化促進會常務副會長、著名軍事學者羅援將軍在接受人民網強國論壇部記者採訪時指出，加快推進
“
三位一體”新型軍事人才培養體系
要以提高我軍的戰鬥力為標準，能打仗打勝
仗為唯一目標，為部隊建設輸送“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新時代革命軍人。
中國戰略文化促進會常務副會長、著名軍事學者羅援將軍
對於軍事院校教育、部隊訓練實踐和軍事職業教育三者之間的關係問題，羅援表示，“三位”是教育手段， “一體”是最終目標。具體來說，軍事院校教育是軍事人才培養的基礎，部隊訓練實踐是軍事人才培養的必經手段，軍事職業教育是構建軍事人才培養機制的重要保障。“三位一體”最關鍵是“一體”，“一體”的目的是提高我軍的戰鬥力，不管是哪種教育模式，以戰鬥力為標準，能打仗打勝仗才是唯一目標。
羅援指出，教員是培養新型軍事人才的主體，是深化教學改革的主力。教育者先受教育，打鐵需要自身硬，教員自己先努力成為“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人。除了深化理論武裝，還要貼近實戰和軍隊演習，在培養模式上要有前瞻性和超前性。
羅援強調，目前的軍事教學中，存在兩個“不貼近”問題。第一是不貼近實戰，存在教員講課內容和軍事教材脫離實踐的現象。不接地氣、不接兵氣，指戰員們接受度不高。對此，可以用鮮活的戰史來豐富教材戰例；第二是不貼近外軍，不貼近最前沿的外軍軍事理論和一些實際戰例，不僅要研究外軍強項、更要研究外軍弱項，通過借鑑外軍克敵制勝的經驗，不斷完善和創新我軍特色強軍軍事理論，走出一條有中國特色的強軍之路。
“從目前來看，大學生參軍比例有了明顯提高，這是一個可喜的現象。但與此同時，我們不能盲目樂觀，不能光追求兵源數量，更要追求兵源質量。”羅援說，“各軍區和武裝部在招兵工作上，要努力避免‘一刀切’和‘形式主義’，不能為了完成硬性指標任務而忽略了兵源質量。”
由於我國對大學生應徵入伍有很多優惠政策，使得社會上有一部分大學生把參軍入伍當做改變自身前途命運的“捷徑”。對此，羅援認為，“依靠單一的優惠政策只能彌補一時之需，而不是解決問題的根本，因而要開展好國防教育和愛國主義教育，讓我們的大學生們將國防事業作為自己職業生涯的啟航，並自覺自願地投身邊遠艱苦地區，砥礪愛國奉獻之志。”
羅援表示，目前，我軍已經由數量規模型向質量效能型、人力密集型向科技密集型逐步轉變，以精銳作戰力量為主體的聯合作戰力量體系正在形成，軍隊現在已經是大學生們能夠大有作為的廣闊天地。
“我們歡迎那些自覺自願獻身國防事業，內心有‘尚武’精神的大學生在部隊能夠充分發揮自己的優勢特長。”羅援說，“與此同時，對於服役兩年後有意願繼續攻讀碩士的大學生群體，希望通過部隊的薰陶，回到地方後能把軍隊的優良傳統和過硬素質反饋到社會，這也是軍隊招大學生入伍的目的之一。”
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責編：曲源 | 編輯：王先進
來源：強國論壇
