不知不覺已經開學兩週了，學生們現在也正式進入了新學期的學習。跟著教材同步，現在同學們應該已經學完第一單元。接下來，對四年級語文上冊第一單元進行復習總結，整理出的這些複習要點，學生認真做筆記。
四年級語文上冊總共分為八個單元，第一單元分為4個課時，第1課《觀潮》和第2課《走月亮》，是這一單元重點學習課文，而第3課和第4課，是帶著孩子們一起學習現代詩。
下面這些內容是第一單元的複習要點，同學們一定要認真複習，希望在以後的單元考試中，能夠幫助提高學生的語文成績。
一、字詞歸類
1、易讀錯和易寫錯的字。
易讀錯音
【 堤、頓、霎、俗、穗、貫、巢、卵、鼎、昧 】
易寫錯字
堤：左部是“土”，不是提手旁。
滾：右部寫緊湊。
牽：注意中間的筆畫不要寫錯。
2、多音字，同學們可以把每一組多音字標註在課本書內。
【 號、悶、籠、載、傳、鮮、壓、扁、模、佛 】
3、辨字組詞，學生在寫的時候一定要注意，不要弄錯部首，不要組詞錯誤。
(大堤、提問)， (猶豫、優秀)， (盼望、扮演)， (寬闊、空閒)， (堵車、目睹)，
(頓時、純潔)， (逐漸、啄木鳥)， (牽掛、牢固)， (填空、慎重)， (莊重、壓力)，
(習俗、沐浴)， (跳躍、肥沃)， (羅列、籮筐)， (佔領、古代)， (昧心、姐妹)，
(搖搖欲墜、墮落)， (懷抱、壞事)， (睡眠、泯滅)
4、近、反義詞大彙總。
近義詞：
霸佔~強佔， 籠罩~覆蓋， 屹立~矗立， 寬闊~廣闊，沸騰~歡騰， 霎時~剎那， 飛奔~飛馳， 猶如~好像，顫動~顫抖， 依舊~依然， 明亮~明朗， 柔和~溫和，滿意~滿足， 風俗~習俗， 澆灌~灌溉， 納涼~乘涼，坑坑窪窪~溝溝坎坎， 搖搖欲墜~岌岌可危
反義詞：
平靜~喧鬧， 寬闊~狹窄， 明亮~昏暗， 柔和~強烈，新鮮~陳舊， 靜寂~吵鬧， 柔和~粗暴， 模糊~清晰，坑坑窪窪~平平整整， 人聲鼎沸~鴉雀無聲， 若隱若現~一清二楚， 風平浪靜~驚濤駭浪， 搖搖欲墜~堅如磐石
5、填修飾詞語，在試卷裡經常會出現，學生可多讀一讀。
(寬闊)的錢塘江， (白色)的戰馬， (高高)的點蒼山，(細細)的溪水， (灰白色)的鵝卵石，
(可愛)的小水塘，(新鮮)的花瓣， (古老)的傳說， (美麗)的月亮， (奇妙)的夜晚，
(柔和)的月光， (靜靜)的夜， (密密麻麻)的星星， (閃閃爍爍)的小星星
6、詞語拓展，學生多閱讀，對以後寫作文會有幫助。
ABB式詞語：滴溜溜，亮晶晶，沉甸甸，靜悄悄，胖乎乎，笑哈哈，金燦燦，香噴噴
AABC式詞語：搖搖欲墜，空空如也，歷歷在目，欣欣向榮，默默無聞，亭亭玉立
ABCC式詞語：月光閃閃，波光粼粼，白雪皚皚，月影團團柳，楊柳青青，炊煙裊裊
形容人多的詞語：座無虛席，熙熙攘攘，人頭攢動，賓客如雲，觀者如市，人山人海，高朋滿座，摩肩接踵，項背相望，門庭若市
形容非常危險的詞語：搖搖欲墜，岌岌可危，危如累卵，危在旦夕
二、佳句積累
在複習完字詞類學習要點之後，同學們可以看看這一單元出現的一些好的句子。例如擬人、比喻、反問、排比等修辭手法的好句子，學生可以多讀一讀。
1、仿寫：月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
2、擬人句、比喻句：看，稻穀就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
3、反問句：哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？
4、排比句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
5、擬人句：花牛在草地裡眠，白雲霸佔了半個天。
三、課文整體總結
下面針對每一篇課文的文章主體進行總結，同學們需要牢記這一部分內容，因為也會經常出現在考試填空中。
1、《觀潮》通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，以潮來前、潮來時、潮頭過後的順序展現了大潮的奇特與壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。
2、《走月亮》一文，主要寫了“我”和阿媽在月明之夜“走月亮”，感受月光下美麗景色的情形，表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“走月亮”帶給我們的無限樂趣。
3、現代詩二首
《秋晚的江上》描繪了秋晚的江上特有的景物，詩人運用新奇的想象，把靜態的景物動態化，把自然的景物人格化，營造了一幅靜謐、絢麗、和諧的畫面，流露出詩人積極愉悅的情緒。
《花牛歌》描繪了一幅花牛悠然自得，在草地裡玩耍休息的美麗圖景，詩歌洋溢著悠閒與快樂的感情。
4、《繁星》本文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期，不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產生熱愛自然，嚮往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
四、單元知識考點
以下幾點，同學們在複習的時候一定作為重點。
1、《觀潮》一文中，第三、四自然段是重點段落，常出現課內閱讀題。
2、《走月亮》的第四自然段常出填空題，第六自然段常出課內閱讀題和仿寫題。
3、《現代詩二首》常以理解句子及仿寫句子等形式進行考查。
4、《繁星》第3自然段，常以課內閱讀的形式進行考查。
五、最後，好文推薦。
通過這單元現在詩歌的學習，為同學們推薦一些好的讀物，例如：冰心詩集《繁星·春水》裡的詩歌，同學們可以多誦讀一下。
文末總結：第一單元的學習知識點有點繁多，學生認真做筆記，標出重點段落和考點內容，在複習的時候，針對性的有效學習。
