為什麼我們讀不完一本書？這樣我們讀書就夠了？

前些天，公司同事邀請我們一起到他家去聚餐，他家裡面有一個很大的書房，書架上擺滿了各種各樣的書籍，細細數來估計有好幾百本，這數量估計我這輩子都讀不完這些書。我及其崇拜的到他跟前詢問道：“你家書房裡的這些書都是你看的？”他不好意思的回答道：“這些書都是我想要看的，但是每次買回來想看，但是都沒有充足的時間去看，要麼就是有一些看了一半又看不下去了，其實看完的書籍沒有幾本的。”

可見，其實我們很多人都普遍存在這樣的情況：

第一：買了很多書回來想讀，但是又沒有時間

第二：很多時候看一本書，看了一半就看不下去了，覺得枯燥乏味

第三：寥寥的看完一本書，卻什麼也沒有記住，就跟沒有看過一樣

這樣的情況很多人都存在，特別是成年人，出來工作以後想要提升自己的能力，沒時間看書，看不下去，記不住。

趙周畢業於浙大理論物理專業，後去阿里巴巴做銷售，之後做起了團隊管理等，是拆書幫的創始人。他在《這樣讀書就夠了》一書中，完全解決了這三種情況，並且提供了很好的學習方法。

RIA讀書法：

R：閱讀圖書片段

I:拆書家引導促進

A：學習者拆為己用

三個步驟可以幫助你讀完一本書，理解到書中的知識，並且可以運用書中的知識到實際生活當中成為自己的東西，這個方法真的這麼有效嗎？事實證明還真的很有效，作者趙周在線下舉辦過很多次這樣的學習活動，每一次都有很多人說，這本書我根本沒有讀過，但是通過這樣的一次學習，我很快就掌握了書中的知識。

其實這樣的方法很簡單，無非就是讀書，截取自己覺得有用的片段，進行思考聯繫自己的經驗，最後把它運用到實際當中去。

上面所說的I其實可以分成五個部分：成人學習的五大公理，幫助學習效果提升百倍的效率

1.自我導向：主動參與，並主動診斷自身的學習需求

2.聯繫經驗：根據書中講到的知識，聯繫自己所經歷的事情是否有相似的

3.強調實踐：書中講到的知識是否能夠運用到實際生活當中去

4.聚焦於解決時間問題：沒有必要字字句句，能夠找到解決問題的方法即可

5.內在驅動：希望通過本書能夠讓自己學到什麼

書中還指出，對於學習者，我們有三個等級，分別是

1.初級學習者

2.高級學習者

3.學習促進者

三個等級，對於初級學習者多半都是類似於中學生學習，多半是為了考試而學習，為了考證書而學習。對於高級學習者則是主動的有效的學習，懂去聯繫自身的經驗，而不是死讀書。對於學習促進者這一類則是擁有較高的學習能力，能夠去知道他人學習，並且從中強化自己的學習能力以及溝通表達能力。

很多時候我們看完一本書之後就記不住了，也有很多人會在看書的時候做筆記，或者寫下一些自己讀書的感悟，作者在書中介紹了便籤讀書法，可以讓你更有效的讀一本書

便籤讀書法很簡單，短短的五分鐘就可以讓你學懂，三個步驟：

I：用自己的語言重述知識

A2：以後我怎麼運用

便籤讀書法的三個步驟和之前的RIA讀書法還是有異曲同工之妙的。

簡單的方法可以幫助你更有效的學習一本書，對於很多沒有時間讀書，讀不懂的人來說非常的方便快捷的掌握一本自己想要讀的書。

其實很多時候我們對於一本看過的書並沒有了太多的理解，主要原因還是因為我們沒有思考，沒有加工變成自己的東西。