好消息，好消息，工作三十年評正高了。
工作三十年可以評正高，這真是一個好消息。
趙老師在鄉鎮工作了三十年，趕上政策放開，放寬，農村學校的老師工作三十年就可以不受指標的限制，申報正高了。
趙老師很高興，也很激動，好幾天都睡不著覺，覺得自己這個年齡，還能評上正高，真是人生一大幸事。
他左思右想，覺得這次非他莫屬。
於是，他向學校要來了申報表，認真填寫了起來。
工作年限那是夠三十年了。沒問題。
學歷也沒問題，幸虧自己覺悟的早，早早弄了個廣播電視大學的專科學歷。
下一欄是班主任，這個，這個，自己幹了三十年是不假，可是從來沒有擔任過任何班主任，少先隊輔導員也沒幹過呀。不要緊，這一項不做要求。空著也沒事。
工作量，工作量怎麼填？這可讓趙老師費了一番腦筋，對了夠8課時就行了，不用多。夠了夠了，上著一個班的課，還帶著四個班的勞動課，夠了。
論文，我哪裡發表過論文呀，我也不會寫呀，我也沒寫過呀。再說評高級的時候也沒用，不也正常過了嗎？沒事，我就填上：認真寫過三篇論文，但沒發表。
課題，課題沒弄過，也不知道課題是啥玩意，再說鄉鎮學校，哪有人會弄這玩意。做人要誠實，這是因為不做考慮，所以，我就乾脆空白著。
輔導學生，你們知道鄉鎮的學生多笨嗎？他們在學校都難獲獎，更別說到縣裡市裡了。
輔導青年教師，對，對，對，我曾經輔導過哪位年輕教師呢？我實在想不起來了。這也不是必備的要求，不填也沒事。
考核，對，考核很重要，聽說不看論文、課題什麼的，但考核很重要。問題是，我想考核優秀，領導同事們都不願意給我呀。
師德考核很重要，但是我不犯錯誤，師德就是優秀，這沒問題。
但是，最重要的是自己的述評，我要好好寫。我應該這樣寫：
本人熱愛教育事業，工作三十年了，熱愛本職工作，一直在鄉村學校教學。熱愛學生，關心他們的成長成才，關心他們的生活……
好，夠500字了，多了也沒有用。
趙老師在學校報名很順利，因為整個學校就他自己報名。
趙老師在鄉里報名很順利，因為整個鄉就他自己報名。
趙老師在縣裡也順利通過，因為不限名額，趙老師條件都夠。
趙老師被順利推薦到市裡。……
寫到這裡，各位你覺得趙老師能評上正高嗎？
這篇文章不是小說，勝似小說。
