自從各大高校宣佈開展網課之後，大學生們也都投入了緊張的學習生活之中。可能你想象中的大學生是這樣子的：每天七點起床，八點上課，晚上自習寫作業，不耽誤任何一節課，積極回答老師問題。實際上的大學生是這樣子的：早晨八點起床籤個到，十點起床籤個到，下午簽到之後玩手機，該交作業了，趕緊抄別人作業。當然，還是有一部分大學生是好樣的，他們真的做到了在家上網課和在校上課一模一樣。但是，絕大多數的大學生上網課絕對是“划水”的狀態，你覺得呢？
上網課是一個非常好的措施，一方面彌補了無法開學的遺憾，另一方面培養了學生獨立學習的能力。當初開設網課的時候，大家都是抱有美好希望的。“我一定要認真上網課，彎道超車”，“我一定要利用網課好好學習”，但是，事與願違。能夠真正做到一絲不苟上完課的大學生真的非常少，非常少。大家捫心自問一下，上網課真的難嗎？打開電腦，或者打開手機，就可以開始上網課。甚至比在學校上課還方便，不需要找教室，不需要等老師，隨時隨地打開視頻就可以開始上課。但是，為什麼便捷的網課卻不如在校上課呢？
照理來說，大學生是成年人，自制力應該強於高中生。但是，各種數據表明，大學生的網課學習效果遠遠不如高中生。這就是因為大學生養成的惰性，在哪裡養成的，當然是在大學養成的。大學是一個管理比較鬆散的地方，大學生也最容易鑽空子，因此，很多大學生都養成了一些壞習慣。不到萬不得已不交作業，不到考試周不學習，敢問大學生，你們是否有這樣的習慣。網課划水兩個月，早晨永遠不起床，晚上熬夜追劇，這說的就是當代某些墮落的大學生吧！
相比於大學生的懶散，高中生的自律程度就強很多。當然，這其中也有老師和家長髮揮的監督作用。其實，大學生已經走入社會了，和高中生已經完全不一樣了，如果連最基本的自我約束的能力都沒有，這真的太可悲了。如果說高中生是一個不懂事的孩子，那麼最起碼大學生也是一個懂事的孩子。大學本來是一個自我提高的過程，但是卻因為一些大學生的放縱，最終也只能是自掘墳墓，自作自受。大學很輕鬆，老師不會管你有沒有來上課，學校也不會因為幾個人沒及格而蒙羞，如果連自己都管不好自己，誰還能替你的放縱買單。
很多人都說，如果大學像高中那樣嚴格管理就好了。為什麼大學管理鬆散，不嚴格？學校的本意是鍛鍊學生的自制力，培養學生獨立學習的能力。但是，很多人都將大學的管理鬆散當作自己失敗的理由。難道走進社會之後，還有人逼著你好好學習嗎？肯定沒有，社會是殘酷的，你不合格就直接被淘汰。大學就是一個過渡期，從校園走向社會的過渡期。在大學，不會淘汰任何一個掛科的學生，也不會放棄任何一個“有救”的學生。
上網課真的是一個機會，可以看清自己的實力，也可以看到自己與別人的差距在哪裡。其實，網課最主要就是自學，老師講課也只是講個大概，最主要還是要靠自己的努力。雖然說，網課可能造成學生成績大幅度下滑，但是這是一個好現象。暴露問題最早越好，只有發現問題，才能解決問題。在大學主動改正自己的壞習慣，總比在社會被迫改正好得多。相信兩個月的網課已經讓很多大學生髮現了自己的問題，總的來說，大家的問題都只有一個，就是懶，也等於沒有自制力。如果勤快一點，很多問題都可以解決。為什麼上課時間划水，因為懶。為什麼早晨不想起床，因為沒有自制力。
最近也聽到了很多大學生的心聲，“開學之後，我一定要好好學習”，“開學之後，一定查缺補漏”。這種話基本也就是想一想而已，因為你連現在的自己都控制不了，難道你認為可以控制未來的自己嗎？如果想改變自己，那就從這一秒開始，因為哪怕是下一秒都是不可控的。你能夠掌控的就只是這一秒的自己，很可能下一秒你就變了。大學生是一個相對來說比較輕鬆的階段，沒有中高考的壓力，沒有賺錢養家的壓力，你已經很幸福了。難道上網課真的很難嗎？
如果你仍然覺得，早晨無法按時起床上課，無法做到按時交作業，上網課的時候還是想“划水”，那麼，請記住你的選擇。現在的輕鬆，就是以後的辛苦，當前的快樂，就是未來的悲傷。
